Intel·ligència: Definició, Mesura, Tests i Coeficient Intel·lectual (QI)
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 3,01 KB
La Intel·ligència: Etimologia i Concepcions
Etimologia de la Intel·ligència
Si observem l’etimologia llatina de la paraula inter-legere, veurem com significava “escollir” o “llegir” (legere) “entre” (inter) diferents opcions. D’aquesta manera, podria entendre’s com una capacitat de triar la millor alternativa en cada situació.
Concepcions Històriques i Actuals
La intel·ligència va ser concebuda tradicionalment com una facultat abstractiva, una capacitat d’elaborar i comprendre conceptes abstractes. En aquest sentit, es consideraria més intel·ligent aquell que seria capaç de comprendre pensaments, definicions, teories i raonaments més generals i allunyats dels exemples concrets.
Estudis fets sobre “intel·ligència animal” han vingut a demostrar que la conducta intel·ligent és adaptativa i que els animals superiors posseeixen aquesta facultat, que més aviat és concreta.
En una altra accepció, la intel·ligència ha estat entesa com una capacitat adaptativa a diferents situacions amb les quals ens anem trobant. Una tercera definició faria referència a la capacitat de resolució de problemes.
Definició Actual i Completa
Actualment, es dóna una definició molt completa que inclou totes les altres:
“Una capacitat mental molt general que, entre altres coses, implica l'habilitat de raonar, planejar, resoldre problemes, pensar de manera abstracta, comprendre idees complexes, aprendre ràpidament i aprendre de l'experiència. No és un mer aprenentatge dels llibres, ni una habilitat estrictament acadèmica ni un talent per a superar proves. Més bé, el concepte es refereix a la capacitat de comprendre el nostre entorn.”
La Mesura de la Intel·ligència: Tests i QI
La Psicometria i els Tests d'Intel·ligència
La Psicometria és la part de la Psicologia que estudia la mesura de la intel·ligència. Un test d’intel·ligència és un tipus de prova estandarditzada que conté una sèrie de qüestions objectives o tasques que s’han de resoldre en un temps determinat. Aquestes qüestions pretenen avaluar capacitats intel·lectuals de tipus:
- Lingüístic
- Raonament lògic
- Percepció espacial
Els resultats ens permeten situar l’individu dins d’un grup de referència.
Història: Binet i el Coeficient Intel·lectual (QI)
Alfred Binet va ser el primer a desenvolupar una “escala de la intel·ligència” per tal de mesurar capacitats intel·lectuals i el rendiment escolar. Es va adonar que aquesta aptitud augmentava amb l’edat i va estudiar la relació entre l’edat dels nens i la seva “edat mental”, que consistia en el rendiment mitjà dels nens de la seva edat.
Però va ser W. Stern el que va idear la fórmula del coeficient intel·lectual (QI):