Intel·ligència Racional, Emocional i Motivació: Guia Completa
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 6,13 KB
Intel·ligència Racional, Emocional i Motivació
Intel·ligència Racional: Raonament i Resolució de Problemes
La intel·ligència racional és la capacitat per resoldre problemes a partir del raonament lògic.
Les Tres Dimensions de la Intel·ligència
Existeixen tres dimensions principals d’intel·ligència. Cal estimular-les per tal que es desenvolupin i creixin, fomentant l’aprenentatge des de petits:
- Analítica: Dimensió logicomatemàtica.
- Pràctica: Capacitat de relacionar-se amb l’entorn.
- Creativa: Dimensió visual i espacial.
Cada persona pot destacar en un o diversos d’aquests àmbits.
Tests d’Intel·ligència i Quocient Intel·lectual (QI)
Història i Càlcul del QI
- Alfred Binet: Va ser el primer a mesurar la intel·ligència amb l'objectiu de calcular l’edat mental dels infants.
- William Stern: Va introduir el concepte de Quocient Intel·lectual (QI), calculat mitjançant la fórmula: (Edat mental / Edat cronològica) x 100. L’edat mental es calcula a través de tests d’intel·ligència estandarditzats.
Tests d'Intel·ligència Més Utilitzats
- WAIS (Escala d'Intel·ligència de Wechsler per a Adults): Creat per David Wechsler, és el test d’intel·ligència més utilitzat. Avalua habilitats verbals i operatives.
- WISC (Escala d'Intel·ligència de Wechsler per a Infants): També creat per Wechsler, és un test d’intel·ligència dissenyat específicament per a infants.
S’ha criticat que els tests d’intel·ligència tradicionals se centren excessivament en temes lògics, matemàtics i verbals, sense reflectir aspectes com la creativitat, la imaginació o les relacions socials.
Intel·ligència Emocional: Gestió Racional de les Emocions
La intel·ligència emocional consisteix a processar de manera racional les respostes emocionals, creant un diàleg efectiu entre la intel·ligència i l’emoció. Aquesta capacitat es pot educar, canviar, desenvolupar i millorar.
Competències Emocionals Clau
La intel·ligència emocional comprèn tant competències personals com socials:
Competències Personals
- Coneixement d’un mateix: Entendre les pròpies emocions.
- Capacitat de controlar les emocions: Ser assertiu i no agressiu en la resposta emocional.
- Motivació: Utilitzar les emocions per aconseguir els objectius.
- Autoconsciència: Entendre les nostres potencialitats i debilitats per tal de millorar contínuament.
Competències Socials
- Empatia: Coneixement de les emocions dels altres per actuar de manera adequada.
- Resolució de conflictes: Habilitat per gestionar desacords en les relacions interpersonals.
- Habilitats socials: Implica ajudar els altres a regular les seves emocions i mantenir relacions saludables.
La Motivació: Impulsos i Objectius
La motivació es defineix com els motius que impulsen les persones a fer allò que fan.
Tipus de Motius
- Motius Innats: Satisfan les necessitats fisiològiques bàsiques (Exemple: menjar).
- Motius Apresos: Són fruit de la pròpia educació i cultura (Exemple: ajudar una persona).
Tipus de Motivació
La motivació es classifica segons la seva font:
- Motivació Intrínseca: Sorgeix de la pròpia persona (automotivació, voluntat).
- Motivació Extrínseca: Procedeix d'elements externs a l’individu (motivació per l’entorn, amb premis o recompenses).
Un dels impulsos més forts és aconseguir un objectiu o meta clarament definit.
Motivació Orientada a Objectius i Metes (Model PNL)
Cal fixar-se objectius i metes, però només són motivadors si estan plantejats de manera adequada. La Programació Neurolingüística (PNL) proposa un model per definir objectius de manera correcta:
- Enunciat en positiu: Definir què es vol aconseguir, no què es vol evitar.
- Assumir responsabilitats: L'objectiu ha d'estar sota la teva responsabilitat i control.
- Especificació: Concretar qui, què, on i quan es durà a terme l'acció.
- Evidències: Definir quina serà l'evidència que indicarà que s'ha aconseguit el resultat desitjat.
- Mida: Fixar objectius que estiguin al teu abast (realistes).
- Recursos: Avaluar de quins recursos es disposa en funció dels objectius marcats (Exemple: recursos econòmics).
- Ecologia i conseqüències de l'objectiu: Analitzar com afectarà la decisió presa a la teva vida i al teu entorn.
Teoria de les Motivacions segons Maslow
Abraham Maslow va elaborar una teoria jeràrquica molt completa sobre les motivacions humanes. Les necessitats s'han de satisfer per ordre.
Classes de Necessitats
Maslow distingeix dues classes principals de necessitats:
- Necessitats Deficitàries (D-Needs): Són les necessitats bàsiques que, si no se satisfan, generen un dèficit. Inclouen els nivells inferiors de la piràmide:
- Fisiològiques: Necessitats de supervivència.
- De Protecció i Seguretat: Per tenir una bona autoestima i confiança.
- D'Afecte i Acceptació (Afiliació): Pertànyer a un grup i sentir-se estimat.
- De Valoració (Reconeixement): Autoestima i respecte, essencials per a l'equilibri psíquic.