Joc infantil: característiques, tipus i aportacions de Piaget

Característiques del joc

Característiques del joc: És una activitat agradable; el joc ha de ser lliure, espontani i totalment voluntari. El joc té una finalitat en si mateix; implica activitat, desenvolupa una realitat fictícia, i presenta limitació espacial i temporal. És una activitat pròpia de la infància, innata i reflecteix l'etapa evolutiva de l'infant. Permet a l'infant afirmar-se, afavoreix el procés socialitzador, compleix una funció compensadora de desigualtats, i és integradora i rehabilitadora. Els objectes no són imprescindibles.

Teoria de Piaget

Teoria de Piaget: Piaget es va interessar pel desenvolupament del joc infantil i va explicar els canvis dels infants. La teoria del desenvolupament postula que l'infant necessita jugar perquè és l'única manera que té de poder interaccionar amb la realitat que el desborda. L'infant desenvolupa les seves estructures cognitives quan es relaciona amb l'entorn mitjançant les seves experiències viscudes. Els estadis del joc pels quals passa són conseqüència directa de les estructures intel·lectuals; el joc influeix notablement en l'establiment i la construcció d'aquestes noves estructures mentals. La gran influència de l'autor continua essent present en totes les recerques relacionades amb la infància, el joc i el desenvolupament infantil.

Joc funcional

Joc funcional: Consisteix a repetir amb plaer activitats adquirides amb una finalitat d'adaptació. Exemples i etapes:

• De 0 a 6: jocs de falda.
• De 6 a 12: panera dels tresors.
• De 12 a 24: perseguir als infants; joc holístic.
• De 2 a 4: jugar al sorral.
• De 4 a 6: "Joan petit quan balla"; mímica.

Joc simbòlic

Joc simbòlic: És capaç d'evocar objectes, persones i vivències no presents i ha augmentat el domini del llenguatge. Exemples per edats:

• De 12 a 24 mesos: juguen a ser mares i pares; jugar a la ciutat (cotxes).
• De 2 a 4: cuinetes, supermercat senzill.
• De 4 a 6: bombers, professions.

Joc de regles

Joc de regles: Són l'activitat lúdica de l'ésser socialitzat; són jocs de combinacions sensorimotores o intel·lectuals amb competència entre els participants i regulats per un codi transmès per la cultura o producte d'un acord del mateix grup. Exemples per edats:

• De 2 a 4 anys: pica paret.
• De 4 a 6 anys: mocador; a l'aranya.

Jocs de construcció

Jocs de construcció: Conjunt d'accions coordinades amb una finalitat específica: crear elements més propers a la realitat. Els materials utilitzats són especials. Exemples per edats:

• De 6 a 12 mesos: cosa senzilla amb composició de 2 a 4 peces.