Legislació clau en l'educació infantil a Catalunya i Espanya
Clasificado en Magisterio
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 2,77 KB
Legislació clau en l'educació infantil
L'article 27 de la Constitució Espanyola reconeix el dret a l'educació.
La Llei dels drets i les oportunitats de la infància i l'adolescència, aprovada pel Parlament de Catalunya el 12 de maig de 2010, inclou la perspectiva de gènere i els drets i la llibertat dels infants i els adolescents com a aspectes molt innovadors.
La LOE (Llei Orgànica d'Educació) és l'actual llei sobre educació de l'estat espanyol i defineix l'educació infantil com a etapa educativa no obligatòria, des dels 0 als 6 anys, que té com a finalitat contribuir al desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual dels infants.
La Llei 5/2004, de 9 de juliol, de creació de llars d'infants de qualitat va sorgir d'una iniciativa legislativa popular que es va presentar l'any 2002 al Parlament i ha permès desenvolupar una xarxa de llars d'infants públiques en els darrers set anys.
La Llei orgànica 9/1995, de 20 de novembre, de la participació, l'avaluació i el govern dels centres docents (LOPEGCE) va introduir que els òrgans de govern dels centres educatius poden ser unipersonals i col·legiats.
A partir de la Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'ordenament general del sistema educatiu (LOGSE), en el sistema educatiu espanyol, l'educació obligatòria és fins als 16 anys, i es considera l'etapa de 0-6 anys com una etapa educativa no obligatòria.
El primer cicle d'Educació Infantil s'organitza d'acord amb els principis d'educació comuna, inclusiva i coeducadora.
La LEC (Llei d'Educació de Catalunya) reconeix i incorpora el caràcter educatiu de les activitats d'educació en el lleure.
La LOE estableix que els continguts educatius de l'educació infantil s'organitzen en àrees corresponents a àmbits propis d'experiència i s'han d'abordar per mitjà d'activitats globalitzades.
La LEC reconeix un paper molt important a la comunitat educativa.
El Decret 101/2010 d'ordenació dels ensenyaments del primer cicle estableix que cada centre educatiu ha de realitzar un projecte educatiu de centre que reculli les particularitats organitzatives i pedagògiques de la llar d'infants.
La Llei orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de qualitat del sistema educatiu (LOCE) exclou l'educació compresa entre 0 a 3 anys de la regulació del sistema educatiu.
La LEC desplega un model educatiu propi a Catalunya.
La LOGSE representa una llei pionera, que considera que el millor model per atendre els infants és l'educatiu i que l'educació s'inicia als 0 anys.