Metàfores de l'Ordinador a l'Educació: Tipus i Aplicacions
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 2,86 KB
4 Metàfores de l'Ordinador en l'Educació
1) Metàfora Tutorial: L'Ordinador com a Tutor
Aquest tipus de metàfora reprodueix el model tradicional d'ensenyament-aprenentatge. Aquestes "màquines d'ensenyar" poden instruir l'alumne fins al punt de fer-se càrrec totalment de l'activitat del docent. La psicologia dominant en aquells anys era el conductisme. La idea principal és la de fer programes que funcionin com a tutors. Aquest tipus d'interacció es pot donar entre alumne i ordinador: l'ordinador inicia, l'alumne respon, i l'ordinador avalua, i a continuació l'ordinador inicia un nou cicle.
2) Metàfora de la Construcció: L'Ordinador com a Alumne
En aquesta metàfora, l'alumne és qui controla la màquina, ell és el que li ha de donar ordres a la màquina per tal de poder obtenir el resultat. El llenguatge de programació Logo i l'objecte gràfic anomenat tortuga serien un exemple de micromón on el nen pot desenvolupar estratègies de resolució de problemes. Piaget ressalta la importància dels processos de descoberta i parteix de la idea que ensenyar prematurament impedeix que el nen descobreixi, inventi i construeixi. El mestre quedaria relegat a un segon pla. Un exemple clar podria ser "l'Scratch".
3) Metàfora del Laboratori: L'Ordinador com a Simulador
Aquí es permet un aprenentatge per descoberta. Els simuladors, sent l'evolució dels sistemes tutorials, permeten un aprenentatge per descoberta semblant al que es produeix en els micromons de Papert, però d'una forma molt més acotada, ja que són sistemes tancats en els quals l'usuari pot manipular diversos paràmetres però no afegir-ne de nous. El grau de llibertat de l'usuari és més limitat que en el cas de Logo. Les simulacions fomenten la reflexió i l'acció en un entorn acotat, però tenen el perill de simplificar en excés els sistemes reals. Aquest problema es fa més evident quan es pretenen simular sistemes de relació social. Un exemple d'això podria ser "la Doctora Xinxeta".
4) Metàfora de la Caixa d'Eines: L'Ordinador com a Eina
Aquí ens proporciona una experiència mediada del món físic. L'ús de l'ordinador com una eina de treball és habitual en la nostra vida diària. A l'escola també s'utilitza. A més, les situacions d'aprenentatge, les activitats proposades pels infants, haurien de ser autèntiques, relacionades amb la seva experiència i les seves preocupacions. Els infants haurien de treballar des de ben petits amb eines que els permetin gestionar i organitzar la informació i emprar les eines de suport a la comunicació. L'ordinador ens allibera de les tasques més rutinàries i deixa la porta oberta per tal que ens centrem en els aspectes més reflexius, constructius i creatius.