Mètodes i Estratègies d'Educació Literària: Guia Pràctica

Mètodes i Estratègies en l'Educació Literària (LIJ)

Metodologia: Orientacions Generals

• Partir de la competència prèvia: Utilitzar els coneixements previs de l'alumnat i aprofitar les estructures discursives del joc amb les de l'art.
• Triar lectures significatives: Seleccionar textos que ajudin a l'alumnat a trobar sentit, connectant-los amb les seves vides (Lomas, 2006).
• Potenciar la funcionalitat de l'aprenentatge: Mostrar la relació entre les pràctiques de l'aula i la realitat social. Connectar la literatura amb activitats extraescolars (trobades amb autors, visites a biblioteques, fires del llibre, teatre...). Demostrar la utilitat de la literatura per a la vida.
• Utilitzar un enfocament comunicatiu: Fomentar la conversa literària (recomanacions, llibre-fòrum, debat, lectura dialògica, clubs de lectura...). Potenciar la capacitat argumentativa a través de la valoració i l'intercanvi d'opinions sobre els llibres.
• Potenciar l'aspecte lúdic i creatiu: Aplicar estratègies d'animació literària des de la lectura (conta-contes, dramatitzacions, recitals...) i des de l'escriptura (racons o tallers literaris, jocs d'estil, concursos literaris...).

Procediments: Desafiaments en l'Educació Literària

Crear Entorns Lectors

És important treballar amb la família, l'aula i el centre escolar. Crear un ambient propici a casa, potenciar la biblioteca d'aula i dotar de fons a les biblioteques escolars. Oferir temps i espais de lectura, trobar ocasions per a la lectura en veu alta i per a parlar sobre llibres...

Ensenyar a Llegir Literàriament

No es tracta tant de transmetre un patrimoni literari com d'ensenyar a llegir textos literaris. És important la mediació de mestres i adults per desenvolupar una actitud afectiva cap als llibres.

Oferir Llibres que Valguin la Pena

És important la selecció del corpus de lectures. Cal debatre sobre la conveniència o no de lectures obligatòries. Qui i com es fan les propostes de lectura? Amb quins criteris?