Models d'Intervenció Social: Sistèmic i Psicodinàmic
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en catalán con un tamaño de 4,5 KB
Model Sistèmic
Fonaments
Proposat per Pincus i Minahan, el model sistèmic se centra en el sistema (família, organització, xarxa social) com a objecte d'estudi, no en l'individu. La intervenció es realitza en la totalitat, ja que un canvi en una part del sistema afecta tot el conjunt. La família i la comunitat són considerades els sistemes més importants.
El context és crucial per a la valoració i la proposta d'intervenció, tenint en compte aspectes socials i psicològics. S'analitzen esdeveniments passats per comprendre situacions crítiques actuals, entenent que els processos són circulars i interactius, no lineals.
Fonaments teòrics: Els sistemes interactuen i s'influeixen mútuament.
Intervenció
Es prioritza l'aspecte social sobre el psicològic, clínic o mèdic. Els problemes es consideren resultat d'interaccions deficients entre sistemes.
Propòsits del Treball Social (TS):
- Millorar les interaccions i la comunicació entre persones i sistemes.
- Millorar les capacitats de les persones amb els sistemes que ofereixen serveis i recursos.
- Exigir un funcionament impecable dels serveis.
- Promoure un canvi planificat, ordenant tasques i avaluant contínuament.
- Preparar i planificar la finalització de la intervenció.
Model ecològic: Amb l'objectiu d'activar la capacitat d'adaptació de l'individu, facilitant la millora del seu entorn.
Importància del canvi: Es busca eliminar el símptoma de malestar, modificant els esquemes relacionals del sistema i transformant-lo per aconseguir l'equilibri.
Relació Treballador Social - Usuari
- El TS actua com a estímul i eina, introduint informació i organitzant la rebuda del sistema.
- Facilita el canvi i promou la reorganització del sistema, respectant els seus temps.
- Manté una postura neutral, sense jutjar.
- Evita solucions burocràtiques o estandarditzades.
- Té en compte la persona i el context.
- Treballa amb el subjecte i les seves relacions, lluitant per un objectiu clar per evitar la cronicitat.
- Elabora hipòtesis, valora el context i recull informació del mateix.
- Elabora un contracte i avalua els resultats.
- Observa les dinàmiques familiars.
- Manté una relació de rols horitzontal i recíproca.
Inconvenients
: +expositiu que explicatiu/ no pautes per saber que és+ important.
PSICODINÀMIC: Freud, Richmond, Fromm.OBJECTIU: ajudar persones quan tenen problemes de vida quotidiana. Visió patològica.Les causes de les dificultats són internes de la persona i és sobre les que s’ha d’intervenir (problemes psicològics i emocionals).2 idees:DETERMINISME PSÍQUIC: La conducta és fruit dels processos mentals de les persones. L’INCONSCIENT: Una part de la nostre activitat mental, s’escapa al nostre coneixement (exemple: lapsus, bromes...) resistència / repressió / agressió (impulsos destructius). ÉS 1 Conjunt de teories: Teoria del desenvolupament: Els infants travessen per unes etapes de desenvolupament (oral/genital/làctia).Teoria de la personalitat: 1.tota conducta és per un motiu.2.L’inconscient.3.La conducta és el resultat del que va passar en els primers anys de vida. –INTERV: Diferents enfocs amb diferents pràctiques: 1-psicosocial:Es pretén ajudar usuaris a fer front als problemes, amb la finalitat de resoldre’ls. A llarg termini. El TS ha d’entendre els problemes interns i analitzar el seu entorn. 2-Funcional: Dóna molta importància a la funció de la relació. Pel desenvolupament de la personalitat són necessàries relacions humanes. procés de suport a l’usuari-a, grup, comunitat, per tal de que aconsegueixin desenvolupar les seves capacitats, promovent el creixement personal. 3- atenció en el present. Ajudar usuari pq s’ocupi de resoldre els problemes, és qui sap sobre el problema.Cal resoldre dificultats actuals, que permetin aprenentatge per situacions futures. –REL.TS-US.: TS té rol d’expert/Fa el diagnòstic, pronòstic i la intervenció /TS ha d’esser capaç de fer conscient l’inconscient/Rol de l’usuari és passiu /distancia amb l’usuari/Visió de la persona de manera patològica/persona és responsable de les dificultats que pateix/El suport va dirigit a trobar les causes internes sobre les que cal intervenir/És la persona la que necessita un-a professional expert.