Motivació i Aprenentatge en Demències, Discapacitat i Malaltia

Motivació i Aprenentatge en Persones amb Demències

Les persones que presenten demències es caracteritzen per patir trastorns que afecten el pensament i les funcions cognitives.

Estratègies per millorar la motivació i l'aprenentatge

Algunes estratègies clau que poden millorar la motivació i l'aprenentatge en aquestes persones són les següents:

• Potenciar ambients estructurats que facilitin la comprensió de les situacions.
• Utilitzar senyalitzacions i marcadors per facilitar la comprensió de possibles modificacions en rutines, entorns, activitats, persones, etc.
• Plantejar-los activitats diversificades i ajustades als seus interessos, competències i motivacions.
• Plantejar objectius assolibles, ja que, si un usuari s'enfronta a metes inassolibles per a ell, això pot generar-li estrès i reduir la seva motivació.
• Necessiten saber quan estan fent bé les coses; per tant, la comunicació i l'aprovació entusiasta seran útils i necessàries.

Motivació i Aprenentatge en Discapacitat Física o Sensorial

El conjunt de les persones que presenten discapacitat física i sensorial és molt divers. Per tant, en cada situació hem de detectar en primer lloc la discapacitat que la persona pateix, així com les limitacions que provoquen en cadascuna de les àrees del desenvolupament.

Suports essencials per a la motivació i l'autonomia

Serà molt important proporcionar suports en les següents àrees:

• En la comunicació i en la relació social: per afavorir l'accés a la cultura i la informació i l'adquisició de noves experiències, especialment aquelles basades en les relacions afectives i socials amb persones que poden no pertànyer al seu entorn pròxim.
• En l'accessibilitat: eliminant les barreres que impedeixen el seu accés a qualsevol part del seu entorn i millorar així la seva autonomia.
• Per a la realització d'activitats de la vida diària: perquè es puguin desenvolupar autònomament i sense ajuda, o amb la menor possible, a l'hora de satisfer les seves necessitats bàsiques.
• En la integració educativa i professional: per facilitar la seva incorporació al sistema productiu i social.

Motivació i Aprenentatge en Persones amb Malalties Cròniques

Les persones afrontaran de manera diferent la malaltia en funció de la seva pròpia situació, del tipus de malaltia i dels recursos i suports dels quals disposin per fer-hi front.

La malaltia suposa per si mateixa una alteració física generalment caracteritzada per aspectes objectius com ara dolor, fatiga, debilitat, malestar, etc.