1 gaia gizarte ikerketa: ESKU hartze soziala: ekintza programatu bat, testuinguru legal batean kolektibo ta gizabnako batzuen egoera hobetzeko, gizarte aldaketarako edo desb. Ezabatzeko. ESKUhartzeko eskema: ikerketa (errealitate sozial bat ezagutu) diagnosia (eraldatzeko arloak ident) programazioa (plana disenatu) ekintza, ebaluaketa. IKERKETA: esku hartzearen 1 fasea, informazioa biltzeko prozesu zient. Errealitatearen arazoak, beharrak, baliabdeak... Ezagutu behar. METODOLOgia: (kuanti edo kuali) ikerketa burutzeko modua da, oinarriak, suposizio filosofikoak dituena.Nola kokatzen garen eta nola egiten diogu aurre errealiteateari. METODO ZIENtifikoa: 1 ikerketa galdera egin (fenomenoari buruz ikertu) 2 arazoa mugatu (garrantzizkoa definitu) 3 aurreko teoriak eta ikerketak aztertu 4 hipotesiak (arazoari erantzun posibleak eraiki) 5 metodologia aukeratu 6 datuen bilketa (errealitatearen behaketa teknikak aplikatuz) 7 datuen analisia (hipotesien egiaztatzea) 8 hipotesi baieztatuak teoria bihurtu, ondorioak atera. Prozesu zirkularra da, ez lineala. IKERlariaren JARRERA: pertzepzioa (interesa, arreta jarri...) errespetua (desberdina ulertzeko nahia) objetibitatea (infoa kontrastatu). METODOLO KUANTI( orokorra, erregulartasuna, populazio handia, datuak=zenbakiak. METODOLO KUALI (kasu zehatzak, sakonki ulertu, subjetibitatea, datuak=diskurtsoa,behaketa. POSITIBISmoa:kuantitatibo, natur zientziak eredu bezala, gizartea=organismo bat, kanpotik ikertu behar den zerbait, objetbotasuna, aurreiritzi ez. FENOMENOLOgia: ezin konparatu natur zientzien objetua giza zientzen objetuarekin, gizaki sozialak aztrtzen ditugu (aldakorrak, harremanak, protaerak, joerak) ikerlaria ikas objetuaren barne dago (hizkuntza, komunikazio sistema berdinak ditu) subjetibotasuan, hauek ulertu behar dira.
2gaia ikerketa kapitalismoan: PRODUKZIO KAP ondasun eta zerbitzuen produkzioa, teyorismo eta kate produ sistema, ikerketa distributiboa (
kuantitatiboa), inkeste bidez,
publizitatea produktua aurkeztu eta deskrib. KNTSUMO KAP: ond eta zerb produkzioa, beharrak sorrarazi (elkartruke gizartea) mentalitate aldaketa(klase ertainak ,bizi kalitatea igo, ikeketa estrukturala(kualitati) eztabaida taldea, publizitatea sentimenduak piztu.
IKERKETA MOTA: denboraren arabera: sinkronikoa t bakarra (argazkia) diakronikoa t jarraitua. Sakontasunarena arabera: deskriptiboak, argitzekoak, zabalera (makro edo mikro), iturriak (lehen edo 2 mailakoak)
3 gaia behaketa: EZAUGARRIAK: zientifikoa (antolatua, prozedurekin...) distantzia (kanpotik edo barnetik, helburuaren arabera bata edo bestea) eragina (ikerlariaren presentzia ikusten badute ez dira naturalki jokatuko) BEHAKETA MOTAK: distantziaren arabera: zuzena (lehen eskuko info, eszenatokian egon, begiratu, entzun) zeharkakoa (bigarren eskuko info, elkarrizketak, estadistikak) 2 parte hartze maila behaketa parte hartzailea /(elkarekintzak, hartuemanak) inplikatu gabeko behak (dsitantzia perts, elkarekint ez) 3 egituratu maila (egituratua vs egituratu gabe) (laborategian vs eremuan) BEHAKETA DISENUA: 1 zer behatu 2 helburuak (behaketaren arabera, deskriptiboa...) 3 protagonistak finkatu (aktore nagusiak, unibertsoa aztertu) 4 non 5 noiz behatu (orduak, jaiak ala ez, lan orduak)
4 gaia inkesta: inkesta: epe laburrean ifo asko lortu, populazio handietan, egituratua edo estadistikoki gara daiteke. Unibertsoa: aztertu nahi dugun populazio osoa (ezinezkoa dnei galdetzea, horretarako lagina dago) LAGINA: lagina errepresentatiboa: unibertsoaren ordezkapena miniaturan. Lagina: populazio baten zatia da, behar bezala hautatua, zientifikoki behatzen dena. LAGIN EZAUGarriak: lagin esparrua (populazioaren elementuak identifikatzeko zerrenda, zentsoak, telefono gidak) lagin unitatea (lagina osatzen duten elementuak (pertsonak), lagin akatsa (populazioaren zati batekin eta ez osoarekin lan egiteagatik dagoen akats propabilit. galdetegiaren disenua GALDERA MOTAK -1- erantzunaren arabera 1 galdera irekia (askea, 2-3lerro) 2 galdera itxia (dikotomikoak (bi erantzunetik bat hautatu) multikotomikoak (bi erantzun baino gehio) anizkunak (admite varias respuestas) 3 galdera mistoak (erantzun bat baino gehio eta haiek sar dezakete berea) 4 multzokako galderak (gai baten inguruko galdera sortak) -2- informazioaren arabera: 1 sarbide galderak (giro egokia sortzeko) 2 filtro galderak (gaiak filtratzeko) 3 kontrol galderak (koherentzia kontrolatzeko, erantzunak kontrolatzeko) 4 sailkatzeko galderak. GALDETEGI EGITURA: hasiera (nork garen, zertarako...) galdera sinpleenak hasieran (gero gaika ordenatuta) galdera deserosoak bukaeran, identifikazio galderak bukaeran ERANTZUN ESKALAK skala nominalak (kategoria bakoitza zenbaki bat) eskala ordinala (ezaugarri bera maila desb, hierkizatua) tarteen eskalak (indartsuena) arrazoiko eskala.
6 gaia elkarrizketa kualitatiboa HELBURUA: diskurtsoa ekoiztea, informantea aske bere jarrera azaltzea (hitz propioak, egitura propioekin), arrazoiketa propioak egitea. IKERTZAILEaren ROLA: gutxi galdetu (entzutea, haiek hitz egitea), komunikazio kanal bakarrarekin elkar interpretatu. ELKArrizketa KOALITATIBO EZAUGARRIak: 1 solasaldia da (bi norabide kanal bakarra, rolak, eginbeharrak) 2 zientifikoa (metodoa disenatua (gaien gidoia, informateen aukeraketa), aurretik disenatu gaiak, azpigaiak, informante tipoa(harreman sozialak, lanpostua, kultura etnikoa, erligiosoa). 3 informazioa lortzeko (fenomenoa ulertu eta giza zientziekin kontrastatu, honen inguruan informatu) ELKARRIZKETA MOTAK: -1- egitura maila: 1 ez egituratua (gaia jarri eta hortik erabat irekia, bideratu gabe, aske, normalean ikerketaren lehenengo fasean) 2 elk semi egituratua (gidoi bat hainbat gaiekin, galdera zehatzak bukaeran eta gai naguiak ukitu) 3 elk egituratua (komunikazio itxia, galdera-erantzun jokoa) -2- diskurtso mota (irekitik itxirantz) 1 elk psikoanalitikoa (aske hitz egin trauma baten inguruan denbora mugatuarekin) 2 elk irekia (gai nagusira hurbiltzeko, errealitatean murgiltzeko) 3 elk semiegituratua (gaiak planteatu behar, diskurtsoa mugatuagoa , gu markatu gaiak) 4 ezt taldea (diskurtso irekia baina gaiak gu bideratu baina sutilmente taldea aske hitz egiteko) 5 talde fokala itxiago, guk zuzendu norabidea ) 6 erantzun irekiko galdetegia 7 galdetegi bidezko lkarrizketa