Plató: Educació, Justícia i Coneixement a La República

Llibre III: El Sistema Educatiu Ideal

El sistema educatiu es basa en el principi que «els millors han de governar». Integra l'educació tradicional, la dels sofistes, la de Sòcrates i el pitagorisme (matemàtiques). A partir d'aquests elements, Plató va construir un sistema educatiu piramidal.

• Educació primària:
  • Formació del cos i del caràcter.
  • Formació religiosa.
  • Poesia.

Després d'explicar el sistema educatiu, Plató descriu l'estil de vida dels guardians:

• Vida comunitària.
• Els fills seran educats per la comunitat i no coneixeran els seus pares.
• No tindran propietats.
• Viuran de la polis.
• Vida austera i sense luxes.

D'aquestes condicions sorgeix la pregunta de si aquestes persones seran felices. La resposta es troba al llibre IV.

Llibre IV: Justícia Individual i Social

Aquest llibre comença amb la resposta a la pregunta anterior: totes les persones seran felices perquè faran allò que els correspon per naturalesa. A partir de la felicitat, s'arribarà a definir què és la justícia.

(I) Definició de polis justa: Cada persona s'ha d'ocupar d'una sola de les feines de la ciutat, aquella que per naturalesa li escau millor.

Definició de polis injusta: Que les persones s'encarreguin d'una funció per a la qual no estan preparades o que estiguin fent més d'una cosa.

(II) Home just: L'home està format per cos i ànima. L'ànima té tres funcions, i cadascuna ocupa una part del cos.

• Funció racional: S'encarrega de governar i està situada al cervell.
• Funció irascible: S'encarrega d'expressar la voluntat i està situada al pit.
• Funció concupiscible: S'encarrega de les passions i està situada al ventre.

Una persona serà justa quan prengui decisions amb la part racional i aquesta mani sobre les altres.

Llibre VI: El Símil de la Línia

Aquest llibre s'encarrega del símil de la línia, que ens indica el trajecte que hem de fer per contemplar les idees. El símil de la línia és l'explicació que dóna Plató al coneixement de la realitat a partir d'una línia. La divideix en dues parts (Món Sensible i Món Intel·ligible) i, cadascuna d'elles, en dues més (el Món Sensible en Imatges i Éssers Sensibles, i el Món Intel·ligible en Elements Matemàtics i Idees).