Política Educativa: Anàlisi, Elements i Efectes Clau

La Política Educativa: Un Estudi Des de la Ciència Política

La política educativa és l’estudi, amb l’aparell teòric i els mètodes de la Ciència Política, de les polítiques educatives. Implica la reflexió teòrica sobre aquestes polítiques.

Evolució i Canvi en la Política Educativa

La política educativa i les polítiques educatives canvien i evolucionen amb el temps: tant els mètodes com el context i els actors, subjectes destinataris de les polítiques educatives.

Definició d'una Política Educativa

Una política educativa és el resultat de l’activitat d’una autoritat pública (investida de poder públic i de legitimitat governamental) en el sector educatiu.

La Política Educativa com a Aplicació de la Ciència Política

Cal considerar la Política Educativa com una aplicació de la Ciència Política a l’estudi del sector educatiu i, per la seva banda, les polítiques educatives, com unes polítiques públiques que s’adrecen a resoldre qüestions educatives.

Política = significa el bé comú, a banda de ser bona per naturalesa. Actualment s'utilitza per interessos propis, privats, econòmics, individuals.

Elements Constitutius d’una Política Educativa

1. Contingut: S’adopta per a aconseguir uns resultats o productes concrets.
2. Programa: Conjunt d’actuacions i decisions amb coherència amb un programa educatiu. Els valors i les opcions ideològiques a què responen les seves accions.
3. Orientació normativa: Voluntat per a establir normes i aprovar i desenvolupar lleis.
4. Factor de coerció: Per a garantir que una política es durà a la pràctica, hom ha d’estar investit d’autoritat, implica, en aquest cas, una autoritat educativa.
5. Competència social: Aquesta política afecta els interessos i comportaments dels administrats.

Efectes de les Polítiques Educatives

• S’anuncien de forma abstracta, en termes qualitatius i sovint difícils de mesurar.
• No es donen, de fet, sinó força temps després d’endegada l’actuació de l’autoritat educativa.
• La relació entre els béns i serveis produïts per l’administració educativa i els seus efectes no és sempre directa, lineal o mecànica.
• Els efectes d’altres polítiques públiques també poden ser apreciables en el sector educatiu.

Com S’estudien les Polítiques Educatives?

El procés de configuració d’una política educativa comprèn cinc fases:

1. La identificació d’un problema. (economies diferents)
2. La formulació de solucions. (que tots els infants tinguin accés a l'ordinador, tinguin espais de jocs a l'edifici escolar amb més contacte a la natura..)
3. La presa de decisions. (que fem i com ho fem)
4. L’execució del programa d’actuació. (posar a la pràctica amb un calendari)
5. L’avaluació.