El Porter a l'Handbol d'Iniciació: Rol, Reglament i Metodologia d'Entrenament

El Rol del Porter a l'Handbol d'Iniciació

L'aparició del porter en l'etapa d'iniciació és necessària, ja que és un rol molt diferenciat i de gran importància en el joc de l'handbol. Aquesta inclusió no busca una especialització precoç, sinó que és fonamental que tots els jugadors passin pel lloc de porter.

El porter és l'últim jugador encarregat de defensar i el primer que pot iniciar la subfase del contraatac. No obstant això, cal destacar que l'activitat principal del porter és la defensiva.

Aspectes Reglamentaris Diferenciats del Porter

El porter té un rol diferenciat de la resta de jugadors, principalment per les següents diferències de reglament:

• És l'únic jugador que pot estar dins de l'àrea de porteria.
• Dins d'aquesta àrea, pot tocar la pilota amb qualsevol part del seu cos.
• Si la pilota surt per la línia de fons i ha estat tocada pel porter, la possessió és per a ell (no hi ha córner).
• En el moment que surt de l'àrea de porteria, perd aquest estatus diferenciat i es converteix en un jugador més.

Posicionament Tàctic del Porter

El porter es situa principalment a la porteria seguint els següents criteris:

• Cada vegada que es desplaça la pilota, el porter s'ha de resituar tenint en compte la bisectriu de l'angle de llançament.
• La bisectriu és l'angle que formen la pilota i els dos pals de la porteria.
• Pel que fa a la profunditat (més endavant o endarrere), en l'etapa d'iniciació, es recomana que es mogui a través d'un semicercle que va de pal a pal i que en la seva part més profunda faci 1 metre aproximadament.

Tipus de Tasques i Metodologia en les Sessions

En les sessions d'entrenament podem utilitzar tres tipus principals d'activitats:

1. Els Exercicis

Els exercicis se centren en la tècnica i la tàctica individual, ja que permeten aïllar els objectius amb més precisió.

Característiques dels Exercicis

• Es caracteritzen perquè permeten aïllar molt els continguts que volem treballar.
• Un dels problemes és que, si no se'ls dota de certes característiques, es poden convertir en avorrits i en un seguit de cues sense fi, fent que el nen perdi l'interès i la motivació.

Per evitar-ho, els exercicis han d'incloure elements com:

• Pilota present
• Realisme en el joc
• Oposició
• Col·laboració o presa de decisions
• Encadenament d'accions
• Element competitiu

2. Els Jocs

Els jocs permeten introduir la tècnica i la tàctica individual dins del concepte col·lectiu. Podem diferenciar dos tipus de jocs:

• Jocs per incidir en l'estructura del joc:
  • Joc de 10 passades
  • Handbol rugbi
  • Pilota a la torre
• Jocs per potenciar elements tècnics de l'handbol.

El Joc com a Pont Metodològic

Els jocs són l'element que es troba entre l'exercici i el partit. Constitueixen, conjuntament amb el partit, les activitats més motivadores per al nen.

Un dels avantatges dels jocs és que l'aspecte competitiu no és tan ric com en el partit, cosa que permet mantenir un bon nivell de selecció del contingut que es vulgui destacar.

3. Els Partits

Els partits són un element d'alta motivació per al nen i permeten una forma de treball global de tots els continguts de la iniciació. Un dels elements importants dels partits és que, a causa de la seva globalitat, cal en molts casos sobrereglar els partits per dirigir l'activitat pedagògica cap al contingut que ens hàgim proposat.

La Sobrereglamentació: Eina Pedagògica Clau

La sobrereglamentació és una eina pedagògica importantíssima, tant per al joc com per al partit. Consisteix en la manipulació del reglament per donar més o menys importància a un contingut específic.