Projecte Educatiu de Centre (PEC): Guia Completa i Implementació

Projecte Educatiu de Centre (PEC)

El Projecte Educatiu de Centre (PEC) és el document singular, propi i específic de cada centre educatiu. Ajuda a establir prioritats, evita divagacions i ajusta la llibertat del docent a la resta de membres de la comunitat educativa, amb la finalitat d’orientar el centre cap a una determinada direcció i millora contínua. Es defineix d'acord amb les següents característiques clau:

• Estable: Permet a l’alumnat seguir el seu procés educatiu amb criteris estables, mantenint la coherència pedagògica.
• Unificador del procés educatiu: Marca l’estil docent, dóna coherència al treball que els membres de la comunitat educativa realitzen i garanteix la seva necessària coordinació.
• Vinculant: Compromís de tots els membres de la comunitat educativa.
• Realista i abastable: Ha de ser factible de dur a terme i pràcticament utilitzable.
• Subsidiari: S’ha d’adequar al marc legislatiu que defineix el projecte general del sistema educatiu.

Anàlisi del Context: On Som?

El context disposa d'elements que condicionen, potencien o limiten l’organització del centre educatiu. Analitzar el context és un pas previ fonamental per a delimitar i diferenciar:

• Els centres i les seves actuacions.
• L'avaluació diagnòstica (normativa, entorn socioeconòmic i cultural, característiques del centre, etc.).

Aquesta anàlisi serveix per a prendre decisions institucionals, a partir del mapa de necessitats i el conjunt de problemes als quals cal respondre, explicitant supòsits de partida com:

• De quin centre es tracta?
• Què pretén aconseguir?
• Amb quines normes i organització treballa?

Amb una anàlisi exhaustiva, es tracta d’evitar incoherències en els plantejaments i assegurar la coherència del PEC.

Principis i Identitat: Qui Som?

Aquesta secció explicita els principis amb els quals la institució s’identifica. Són valors i principis consensuats, conductes a interioritzar i aspectes fonamentals vinculats a l’ensenyament. Els centres assumeixen i formulen els aspectes amb què més s’identifiquen, tot i que hi pot haver altres aspectes compartits a nivell personal i institucional.

Objectius i Finalitat: Què Volem?

En aquesta secció, els principis es concreten en objectius clars i viables. Aquests objectius han de permetre l’avaluació processual, ajudant a decidir els mètodes d’intervenció i els mitjans d’avaluació adequats. Els objectius representen la dimensió operativa i el caràcter finalista del Projecte Educatiu de Centre.