Psicologia Cognitiva: De l'Estímul-Resposta al Processament Mental

Psicologia Cognitiva

Els pioners del cognitivisme, com George Miller (1920-2012), són psicòlegs que abandonen el model conductista, basat en estímuls i respostes, per considerar-lo limitat. Així, els psicòlegs cognitius subratllen que entre els estímuls i les respostes hi intervenen processos mentals, deixats de banda pel conductisme, capaços de transformar la informació proporcionada pels estímuls.

Objectius i Abast del Cognitivisme

Al cognitivisme li interessa comprendre la naturalesa i el funcionament de la ment humana, entendre els processos cognitius que tenen lloc en la ment, i no simplement experimentar la dependència entre estímuls i respostes. Entre els processos cognitius que pretén investigar hi trobem:

• La percepció
• L'atenció
• La memòria
• El llenguatge
• L'aprenentatge
• El raonament

L'Analogia Ment-Ordinador

L’enfocament cognitiu es basa en l’analogia ment-ordinador: en l'individu s'introdueix una informació (input), la processa i posteriorment emet una resposta (output). L'aspecte que interessa estudiar té a veure amb el mode en què l'individu processa i gestiona la informació entre ambdós moments.

Comparació de Components

Per adquirir coneixement, l’ordinador necessita un hardware i un software, o sigui, un suport físic i uns programes de funcionament. En l’ésser humà:

• El hardware seria el cervell i els circuits neuronals es podrien comparar amb els circuits electrònics.
• El software serien els processos mentals que organitzen la informació.

Rol dels Experts

Els experts en el hardware són els neuròlegs i biòlegs estudiosos de les neurones i els mecanismes del cervell. Els psicòlegs cognitius estudien el funcionament del software, o sigui, l’estructura del sistema del pensament i les operacions bàsiques de la ment.

Conceptes Clau

Els dos conceptes importants en psicologia cognitiva són els processos mentals i les estructures mentals.

Quan una persona fa una tasca determinada es diu que està realitzant un procés mental (com per exemple percebre o pensar). En canvi, quan la persona emmagatzema i fa servir coneixement prèviament emmagatzemat està emprant les estructures mentals (com la memòria).