Psicologia Cognitiva: Trastorns de la Memòria, Imaginació i Aprenentatge

Trastorns de la Memòria i Dèficits Cognitius

Amnèsies: Pèrdua de Funcions Mnemòniques

• Totals: Oblits complets.
• Parcials: Oblits d'un període de temps concret.
• Lacunars: Oblits del que va passar abans d'un fet o trauma.

Dèficits Cognitius Relacionats

• Agnòsies: Afecten els sentits (reconeixement).
• Apràxies: Afecten l'activitat motora (execució de moviments).
• Afàsies: Afecten el llenguatge.

Alteracions de la Consciència i la Memòria

Deliris

Alteracions de tipus qualitatiu del contingut del pensament.

Distorsions de la Memòria

• Paramnèsia (Déjà Vu): La sensació que allò que passa per primera vegada ja s'ha vist o viscut.
• Hipermnèsia: Evocació de records soterrats o amb una intensitat inusual.

La Imaginació

Mescla la percepció i el pensament abstracte. Permet crear mons no perceptibles.

Característiques Clau de la Imaginació

• Fluïdesa: Capacitat de donar respostes múltiples a un mateix problema.
• Flexibilitat: Capacitat de canviar les respostes amb rapidesa.

Etapes de la Creació Imaginativa

1. Adquisició: Adquisició de percepcions que es convertiran en imatges o records.
2. Emmagatzemament: Les experiències es sedimenten.
3. Moment Crucial: Quan apareix la idea.

Formes d'Activitat Imaginativa

Fantasia Diürna

Creació d'un món propi per evadir-se. El protagonista és el subjecte. Sorgeix per alliberar-se del món real. És freqüent en la joventut.

Tipus de fantasia diürna:

• Desiderativa: Per satisfer els desitjos.
• De Temor: Per posar-se en guàrdia psicològicament.

Fantasia Lúdica (Jocs)

Forma de fantasia per trobar el plaer en l'activitat escollida. En els nens, està molt lligada a la imaginació.

Somnis

Manifestació de l'inconscient, per la qual cosa són alliberadors.

Al·lucinacions

Percepcions que es creen al cervell sense passar pels sentits. Poden ser no patològiques, o estar associades a lesions cerebrals (com l'esquizofrènia o la psicosi) i a substàncies psicodislèptiques.

Trastorns Associats a la Imaginació i el Pensament

• Fabulació: Dir mentides amb l'objectiu de cridar l'atenció.
• Mitomania: Tendència a la mentida patològica, on el subjecte dubta si allò que diu és veritat o mentida.
• Bipolaritat: (En aquest context) Desorganització del pensament amb trastorns en els aspectes afectius i motors.

Intel·ligències Múltiples (Howard Gardner, 1983)

Les vuit intel·ligències proposades per Gardner són:

• Lingüística
• Lògica i Matemàtica
• Corporal (Cinestèsica)
• Visual i Espacial
• Musical
• Interpersonal
• Intrapersonal
• Naturalista

L'Aprenentatge

L'aprenentatge és un canvi permanent, individual i intransferible que requereix pràctica. Implica adquirir, processar, comprendre i aplicar informació.

Factors que Hi Intervenen

• La intel·ligència
• Els coneixements previs
• L'experiència
• La motivació

Tipus d'Aprenentatge

• Per Imitació: Copiar el que fa un altre.
• Per Assaig i Error: Conducta aleatòria que es mantindrà o no segons els resultats obtinguts.
• Repetitiu (Memorístic): Memoritzar continguts sense entendre'ls.
• Receptiu: Aprendre per poder recuperar la informació més tard.
• Per Descobriment: L'individu no rep coneixements de forma passiva, sinó que els descobreix activament.
• Significatiu: Establiment d'una relació entre la informació nova i el coneixement previ.