Qüestionari de Psicologia del Desenvolupament: Personalitat i Aprenentatge

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,58 KB

Conceptes Fonamentals de Psicologia del Desenvolupament

1. El fracàs per aprendre a respondre de forma apropiada en una situació, a causa d'exposicions prèvies a successos incontrolables en situacions similars, s’anomena:

Desemparament après

2. El caràcter es mesura amb l’emotivitat, l’activitat i la...

Resposta

3. La teoria de la ment s’origina amb:

  • Aspectes innats
  • Aspectes d’imitació
  • Experiències socials (joc simbòlic)
  • Interaccions amb la família

4. Components de la Personalitat

La personalitat està formada pel temperament (que és innat) i pel caràcter, que depèn de les influències culturals, socials i psicològiques.

5. Quins són els atributs del temperament?

Cinc atributs:

  • Nivell d’activitat
  • Pusil·lanimitat
  • Consolabilitat
  • Sociabilitat
  • Irritabilitat

6. L’autor/a que parla del terme desemparament après és el/la...

Carol Dweck

7. Autor que defensa que la parla privada ajuda a dominar desafiaments cognitius i a controlar els impulsos infantils:

Vigotski

8. Les 3 parts de l’autoconcepte segons Carl Rogers:

  • Autoimatge
  • Autoestima
  • El jo ideal

9. Segons la teoria del desemparament après, com hem d’ajudar els infants a orientar-se?

Han d'estar orientats cap al domini.

10. Evolució de l’autoconcepte (3-4 anys): Passen del "jo" al "nosaltres" i es defineixen per comparació amb els altres.

Fals

11. Les nenes comencen a diferenciar els estereotips de gènere als 14-15 mesos, sis mesos abans que els nens.

Veritat

12. Què és la motivació d’assoliment?

És la predisposició dels infants per lluitar i tenir èxit davant les tasques difícils.

13. Dimensió adquirida de la personalitat que depèn d’influències psicològiques, socials i culturals:

El caràcter

14. Dormir prou hores és un factor important relacionat amb l’alimentació i que ajuda a reduir les taxes d’obesitat.

Veritat

15. Els infants de nivell socioeconòmic alt consumeixen més aliments processats, sucres i greixos, i menys fruites i verdures.

Fals (Aquesta descripció s'associa generalment a nivells socioeconòmics baixos)

Entradas relacionadas: