Relacions de gènere i teories feministes

Relacions de gènere / Teories feministes:

Feminisme de la igualtat

Els primers moviments feministes reivindicaven que les dones havien de tenir els mateixos drets que els homes, buscaven la igualtat entre els dos sexes. Sorgeix en el moviment de dones sufragistes. L'objectiu era que la dona pogués votar. Durant els primers anys del segle XX (1900) es crea un moviment social de dones que reivindiquen poder votar. El patriarcat és aquell sistema social on l'home té el poder en tots els àmbits de la vida i oprimeix a la dona en diferents espais i en diferents moments. Simone de Beauvoir. És feminista de la igualtat. Va escriure un llibre "El segundo sexo" on es fa un anàlisi molt profund del paper de la dona i com s'ha construït la seva identitat "no se nace mujer se llega a serlo".

Trets del feminisme de la igualtat:

• Voler imitar als homes: ser coqueta és sinònim de dependència i submissió als homes.
• Conscienciació a les dones no acadèmiques de quina ha de ser la seva lluita.

Idees principals d'aquesta 1a onada - Feminisme de la igualtat:

• Conquerir la igualtat de drets.
• Modernitat tradicional: igualtat com homogeneïtzació.
• Renegar de tot allò que tradicionalment s'ha relacionat amb la feminitat o amb el rol de la dona tradicional.
• Liderat per dones de classe mitjana/alta, amb estudis acadèmics.
• Moltes dones no es van sentir identificades.
• Repercussions educatives: accés a l'educació, construcció social del gènere.

Feminisme de la diferència

2a onada: crisi de la Modernitat. Influència del relativisme i del postmodernisme. Anys 80 i 90. Totes les persones hem de reivindicar la nostra diferència, la nostra identitat individual.

1. Postmodern. Deconstrucció del gènere: Gais, lesbianes, transsexuals, drag queens...
2. Pèrdua de sentit per les lluites conjuntes.
3. Relativisme a l'educació: abusos com "cosa de nens".
4. Les lluites del moviment feminista es dilueixen perquè cada un de nosaltres som diferents.

Conseqüències del feminisme de la diferència: Es confon la llibertat d'elecció amb el respecte a les diferències. Llibertat = "tot val", "fer el que es vulgui". Que cadascuna faci el que vulgui: no es coordinen les lluites. La igualtat entre totes les dones no és un objectiu desitjable perquè cada dona és diferent. Relativisme.

Feminisme dialògic

Tercera onada del feminisme. Lídia Puigverd: Crea un model molt clar del que és ser feminista.

• Enfocament crític: radicalització de la democràcia.
• Confiança en l'acció de totes les dones per canviar la història.
• Igualtat de drets de totes les dones a viure de forma diferent. Igualtat de diferències.

Fa un llibre: Las otras mujeres.

Marc legal

La llei general: Va possibilitar l'accés de les dones a una educació igualitària. La LOGSE (1990) va continuar amb aquesta mentalitat d'implantació d'una igualtat d'oportunitats educatives. La llei orgànica d'educació (LOE) mesures educatives sobre la violència de gènere i incorpora els principis i els objectius de l'educació afectiva i el foment de valors com la llibertat i la igualtat entre dones i homes. LOMCE: concert d'escoles segregades per sexe.