Resumo do Tema 9: Programación e planificación

Definicións:

Planificar: prever con anticipación os feitos, accións, etc, de maneira que a súa acometida se realice de forma sistemática e racional acorde ás necesidades e posibilidades reais, aproveitando os recursos dispoñibles no momento e previsibles no futuro.

Programar: distribuír progresivamente os contidos de ensino, seguindo unha orde para a consecución dos obxectivos previstos na planificación.

Funcións da planificación:

• Nos axuda a eliminar o azar.
• Nos axuda a eliminar programas incompletos.
• Sistematiza e ordena os proxectos plantexados.
• Nos axuda a plantexar as actividades como forma de consecución de obxectivos.
• Evita perdas de tempo.
• Debe ser o suficientemente flexible para deixar marxe á creatividade.
• Permite adaptar o traballo ás características do grupo.

Factores que inflúen na programación:

• A concepción persoal da actividade física.
• A natureza da institución.
• O material e as instalacións dispoñibles.
• O programa existente.
• As características dos aprendices.

Cualidades da programación:

• Continuidade.
• Unidade.
• Flexibilidade.
• Realismo.
• Claridade.

Fases e elementos do proceso:

• Estudo previo das condicións humanas e materiais.
• Definición de obxectivos.
• Calendario de competicións.
• Racionalización das estruturas intermedias.
• Posta en acción do plan.
• Avaliación.

A memoria:

É un balance de todo o ocorrido, plasma a avaliación. Tamén aparecen propostas de mellora.

Esquema tipo:

• Aspectos xerais.
• Desenvolvemento da programación.
• Resultados obtidos.
• Conclusións e propostas.

Planificación de proxectos en animación deportiva:

Criterios para planificar obxectivos:

• O importante non son os resultados, senón a práctica de actividades globais.
• O xogo e o aspecto lúdico deben estar sempre presentes.
• As actividades deben estar abertas a todos os participantes.
• A cohesión do grupo, a relación aberta e a participación activa.
• A actividade competitiva debe ser un medio.
• O animador, debe animar, motivar e estimular á práctica deportiva.
• Os obxectivos que se propoñan deberán buscar capacidades físicas, psíquicas, afectivas e sociais.