Sensació, Percepció i Atenció: Conceptes Clau en Psicologia

Tipus de Receptors Sensorials

Els receptors sensorials es classifiquen segons la informació que proporcionen:

• Exteroceptors: Proporcionen informació de l’exterior de l’organisme.
• Propioceptors: Donen informació de l’interior de l’organisme, relacionada amb la posició i el moviment del cos.
• Interoceptors: Són d’estimulació interna, informen sobre l'estat dels òrgans interns.
• Dermoceptors: També coneguts com a sentits de la pell, capten estímuls tàctils, tèrmics i dolorosos.

Llei de Weber-Fechner: Estímul i Sensació

Segons Weber i Fechner, la intensitat de la sensació és proporcional al logaritme de la intensitat de l’estímul. Això significa que, mentre la intensitat de l’estímul experimenta un creixement geomètric, la de la sensació ho fa en una proporció aritmètica.

Factors Clau en l'Acte Perceptiu

En l’acte de percepció influeixen principalment dues categories de característiques:

• Les característiques dels estímuls que activen els òrgans dels sentits.
• Les característiques de la persona que té la percepció, incloent-hi l’experiència del passat, els motius, les aptituds i altres variables de tipus intel·lectual i cultural.

Principis d'Agrupació Perceptiva

Tres principis fonamentals intervenen en l’agrupació estimular:

• El principi de proximitat, pel qual tendim a agrupar les coses que són pròximes.
• El principi de semblança, pel qual veiem les coses semblants com a parts d’un tot.
• El principi de simetria, pel qual tendim a agrupar els estímuls d’una manera simètrica.

Tipus de Constància Perceptiva

La constància perceptiva es manifesta de tres maneres:

• La constància de les dimensions, a través de la qual percebem els objectes del camp de visió sempre de la mateixa mida, independentment de la distància.
• La constància de la forma.
• La constància del color.

Aprenentatge i Domini Perceptiu

L’aprenentatge és un dels factors principals de la percepció. Per obtenir un domini perceptiu, és necessària una certa maduració biològica i, sobretot, cal aprendre a percebre.

Factors Primordials en la Percepció

A part de l’aprenentatge, dos factors més són primordials en la percepció:

• La motivació o predisposició que es demostri vers una cosa determinada.
• L’actitud que un individu demostri.

Aspectes Clau en l'Estudi de l'Atenció

En l’estudi de l’atenció es solen considerar dos aspectes principals:

• El caràcter local, per mitjà del qual es configura l’objecte perceptiu, traient-lo de la quantitat d’estímuls que es presenten.
• El caràcter activador-regulador, pel qual el sistema de percepció es posa en funcionament.

Estimulació dels Òrgans Sensorials

Els nostres òrgans sensorials són estimulats pels canvis d’energia del medi físic. Els impulsos nerviosos resultants produeixen a l’escorça cerebral la sensació o sensacions corresponents.

Transformació d'Energia Física en Sensació

Els canvis d’energia estimulen els òrgans sensorials i produeixen una excitació que es transmet al llarg de les fibres nervioses en forma d’impuls nerviós. Quan aquest impuls arriba a la zona corresponent de l’escorça cerebral, es processen els impulsos nerviosos. No obstant això, els mecanismes a través dels quals es transforma un fet físic en un fenomen psíquic, és a dir, el procés de transformació d’una energia física externa en una sensació, és encara un enigma.

Tipus de Llindars Perceptius

Existeixen diferents tipus de llindars en la percepció:

1. Llindar absolut: Marca el límit que separa allò que podem o no podem experimentar.
2. Llindar mínim: Assenyala la magnitud mínima d’estimulació necessària perquè l’organisme reaccioni.
3. Llindar màxim: Determina quina és la quantitat màxima d’estimulació que pot suportar el subjecte.
4. Llindar supraliminar: Fa referència als estímuls que l’individu és capaç de detectar.
5. Llindar subliminar: Són els estímuls que el subjecte no pot detectar conscientment.
6. Llindar diferencial: Assenyala quina és la quantitat mínima en què ha d’incrementar un estímul perquè es percebi una diferència.

L'Escola de la Gestalt i la Percepció

L’escola de psicologia «La Gestalt» comprèn l’acte perceptiu com un tot, és a dir, on participen diversos factors i elements. Aquesta escola va crear lleis i principis explicatius del procés de sensació, percepció i atenció, com ara la llei de la pregnància, la llei de la figura i fons, i la llei de la constància perceptiva, entre d'altres.

Elements Essencials del Coneixement

Perquè hi hagi coneixement, es necessiten dos elements principals: un objecte de coneixement i un subjecte que coneix.

Percepció de Figura i Fons en Cecs

Sí, les persones cegues que recuperen la vista tenen una percepció immediata de figura i fons, perquè la tendència a distingir entre figura i fons és innata.

Percepció de Figura i Fons en Nounats

Sí, els nounats poden distingir figures úniques que apareixen sobre un fons uniforme, perquè naixem amb la tendència a distingir entre figura i fons.

Ulls i Cervell: La Visió Humana

Tant el cervell com els ulls són els responsables de la visió. Quan la llum es projecta sobre la retina, estimula els bastons i els cons. La retina llavors envia senyals nerviosos al nervi òptic des de la part posterior de l'ull. El nervi òptic envia aquests senyals al cervell, que els interpreta com a imatges visuals.

Què és l'Arousal?

El terme «arousal» s’utilitza per definir un estat general d’activació que manté activa la nostra capacitat per percebre estímuls.

Identificació Visual d'Objectes Desconeguts

No, no es pot identificar visualment un objecte desconegut. Segons el diccionari català, identificar és sinònim de reconèixer o provar que alguna cosa és el que pensem. No es pot reconèixer allò que no coneixem. D’altra banda, com podríem provar que alguna cosa és el que pensem si no tenim cap pensament a aquest respecte? Quan veiem un objecte per primera vegada, només ens podem aproximar a identificar alguna semblança amb altres objectes que sí coneixem. Depèn de la magnitud de la semblança amb altres objectes coneguts estarem en més o menys disposició per saber què és.