Serveis Socials, Protecció i Responsabilitat del Menor
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 3,67 KB
Serveis Socials: Tipus i Funcions
Els serveis socials són un conjunt de serveis i prestacions que tenen com a objectiu la promoció i el desenvolupament de totes les persones i famílies. Tenen dos nivells d'atenció:
Serveis Socials d'Atenció Primària (SSAP)
Els Serveis Socials d'Atenció Primària (SSAP) tenen dos nivells d'atenció:
Serveis Bàsics d'Atenció Primària (SBAP)
Els Serveis Bàsics d'Atenció Primària (SBAP) constitueixen el primer nivell d'atenció i s'adrecen al conjunt de la població. Estan formats per equips multidisciplinaris i tenen les funcions següents:
- Informació i assessorament
- Detecció de situacions de risc
- Derivació als serveis especialitzats
- Tramitació cap al segon nivell
- Prevenció de situacions de risc i exclusió
- Tractament i suport a persones, famílies i grups
Serveis Socials Especialitzats (SSE)
Els Serveis Socials Especialitzats (SSE) donen resposta a situacions d'especial complexitat que requereixen una major especialització. Les seves funcions són:
- Diagnòstic
- Tractament
- Suport
- Rehabilitació específica
En l'àmbit de la infància, corresponen als Serveis d'Atenció a la Infància i l'Adolescència i/o Família (Departament de Benestar i Família de la Generalitat). Dins d'aquest grup, hi ha un nivell superior de serveis especialitzats, destinats a l'atenció d'aquells infants que s'han separat de la seva família: centres d'acollida, CRAE i acolliment familiar.
Responsabilitat Penal del Menor: Lleis
- Llei Orgànica 10/1995, 23 de novembre, del Codi Penal: Proclama la majoria d'edat als 18 anys.
- Llei Orgànica 5/2000, 12 de gener, reguladora de la responsabilitat penal del menor: És un procés sancionador i, alhora, educatiu. Per exigir responsabilitats, els adolescents han de tenir més de 14 anys (diferenciació d'edats i per conseqüències comeses: 14-16, 17-18 anys). Estableix les mesures susceptibles de ser imposades.
Protecció Jurídica del Menor: Lleis
- Llei Orgànica 1/1996, 15 de gener, de protecció jurídica del menor.
- Llei 8/2002, 27 de maig, de modificació de la Llei 37/1991, 30 de desembre, sobre les mesures de protecció.
- Llei 14/2010, 27 de maig, Llei de drets i oportunitats de la infància i l'adolescència.
Model d'Intervenció en la Fase de Formació per a l'Adopció
- Sessió: Motivació per a l'adopció, resposta a dubtes i perfil dels infants.
- Sessió: Preparació per a l'arribada, procés d'adaptació i estratègies facilitadores.
- Sessió: Qüestions educatives, situacions problemàtiques i pautes educatives.
- Sessió: Comunicació de l'adopció, estratègies facilitadores.
- Sessió: Anàlisi de les diferències, implicacions i tractament educatiu.
Evolució de la Pedagogia Infantil
Rosseau va reclamar que les emocions i les fases maduratives dels infants es respectessin. Fröbel va introduir el joc com a estratègia pedagògica, i Pestalozzi va defensar la integració social dels infants i adolescents amb pocs recursos mitjançant l'aprenentatge d'un ofici. Sorgeix l'educador des de la pedagogia i la psicologia, amb l'Escola Nova de Montessori i l'estudi de la infància de Piaget i Vygotski.