Sòcrates i Plató: Mètode, Ètica, Idees i l'Ànima

Mètode Socràtic

Pítia va dir que ningú era més savi que Sòcrates. Sòcrates buscava homes que tinguessin saviesa i parlava amb ells. Sempre arribava a la mateixa conclusió: només ell sabia que no sabia res. El seu mètode consisteix en l'art del diàleg, fer preguntes cap a un objectiu, conduint l'interlocutor cap al reconeixement de la seva ignorància. Utilitza dues eines principals: la ironia i la contradicció. Pregunta fingint que no sap i continua fent preguntes fins que condueix l'altre a contradiccions lògiques. Els sofistes assumien l'existència de la contradicció, però per a Sòcrates, arribar a una contradicció implicava rebutjar la tesi inicial. Aquest mètode esdevenia maièutica (l'art d'ajudar l'interlocutor a cercar per ell mateix la veritat que està en el seu interior).

L'Ètica Socràtica

Sòcrates reconeix l'autonomia moral de les persones. Defensa la llibertat de l'ésser humà per sobre de qualsevol altra consciència. La raó permet accedir a la veritat i és la font i el fonament de l'Ètica; només qui raona és bo. No es pot ser bo si no es coneix la bondat.

Plató

Va viure 80 anys. El seu pensament evolucionà constantment al llarg de la seva vida.

Context Vital

Amb 20 anys es preparava per a l'activitat política i començà els contactes amb Sòcrates. Atenes cau derrotada i passa a ser governada pels Trenta Tirans; ell queda desencisat. Un any després, es restableix la democràcia. El segon daltabaix polític altera les inquietuds de Plató, fent que es preocupés per qüestions més teòriques. La mort de Sòcrates fa que canviï de rumb. Va utilitzar la dialèctica i l'art del diàleg com a camí cap a la veritat i també l'activitat filosòfica. Amb la mort de Sòcrates, va patir una crisi vital, política i filosòfica. Viatjà i es relacionà amb la comunitat pitagòrica, que li mostrà un coneixement sòlid i indiscutible. L'herència socràtica es va ampliar amb el saber matemàtic dels pitagòrics.

L'Acadèmia

Va crear, en tornar a Atenes, l'Acadèmia, centre de la vida intel·lectual. Hi ensenyaven les habilitats necessàries per tenir èxit en els assumptes públics. S'hi estudiava matemàtiques, música, astronomia, etc., matèries imprescindibles per a formar homes veritablement vàlids per a la política. L'objectiu era fomentar la possibilitat de captar la veritat absoluta. Els valors estètics i polítics esdevingueren absoluts amb la seva teoria del coneixement lligada a la seva teoria de les idees.

Teoria de les Idees

Aquesta teoria abasta la realitat. Mentre el món sensible és un perpetu fluir de les coses, la realitat veritable és eterna i inamovible. Plató ofereix una solució conciliadora a l'oposició permanència-canvi. Veure amb els ulls de la ment és conèixer els models, les formes, l'essència de les coses en general: la seva Idea. La Teoria de les Idees afirma l'existència d'entitats immaterials, perfectes, absolutes, immutables, universals i independents del món físic. Són les Idees del Món Intel·ligible.

La teoria té dues parts:

• Lògica: Les idees són conceptes o formes universals.
• Metafísica: Afirma l'existència real de la flor ideal, perfecta.

Es distingeixen dos mons:

• Món Intel·ligible: Conté les Idees (la flor ideal), que són el model.
• Món Sensible: Conté les coses (la imatge real de la flor), que són una còpia del model.

Mite de la Caverna

Aquest mite il·lustra la distinció entre els dos mons i els graus de coneixement:

• Dins la caverna: Representa el Món Sensible.
• Contingut: Imatges, animals, coses.
• Graus de coneixement: Imaginació, creença (opinió).
• Fora de la caverna: Representa el Món Intel·ligible.
• Contingut: Objectes matemàtics, Idees.
• Graus de coneixement: Raó discursiva, raó intuïtiva (coneixement o ciència - episteme).

Ànima Tripartida

L'ànima està dividida en tres parts, representades en el mite del carro alat:

• Racional (l'auriga):
• Virtut: Pensament, saviesa.
• Classe social: Governants.
• Funció: Dirigir.
• Metall associat: Or.
• Irascible (cavall blanc):
• Virtut: Passions nobles, fortalesa.
• Classe social: Militars.
• Funció: Protegir.
• Metall associat: Argent.
• Concupiscible (cavall negre):
• Virtut: Instints, temprança.
• Classe social: Treballadors.
• Funció: Proveir.
• Metall associat: Bronze o ferro.

L'equilibri entre aquestes parts, guiat per la part racional, dona lloc a la justícia.