Teories de l'Aprenentatge: Psicoanàlisi, Descobriment i Significatiu
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 1,79 KB
Psicoanàlisi
1. L'Allò i el Principi de Plaer
L'allò, innat i inconscient, és la font de la personalitat i l'origen de l'energia psíquica. El principi de plaer busca la satisfacció immediata dels instints.
2. El Principi de Realitat
Equilibra la realitat exterior amb l'allò, controlant la satisfacció de les necessitats.
3. El Superjò
El Superjò, o ideal del jo, interioritza normes socials i ideals externs. Té una triple funció: autoobservació, consciència moral i ideal.
4. La Pulsió
La pulsió, amb aspectes innats i adquirits, és el motor del desenvolupament.
Aprenentatge per Descobriment
1. Màxim Representant
Jerome Bruner
2. Quan es produeix l'aprenentatge efectiu?
Quan els coneixements es construeixen a través del descobriment.
3. Condicions per a Resultats Òptims
L'educador ha de conciliar diversos elements: la predisposició de l'infant, la forma de transmissió del coneixement, la dificultat, l'esforç i el ritme.
Aprenentatge Significatiu
1. Màxim Representant
David Ausubel
2. Importància de l'Aprenentatge per Descobriment
És important en l'adquisició dels primers conceptes.
3. Principal Font d'Aprenentatge Escolar
L'aprenentatge significatiu per recepció.
4. Definició i Importància de l'Aprenentatge Significatiu
L'aprenentatge significatiu incorpora nous continguts a l'estructura cognitiva, relacionant-los amb els coneixements previs. Facilita l'adquisició, la solidesa i la recuperació dels coneixements.
5. Tipus d'Aprenentatge
- Aprenentatge significatiu
- Aprenentatge per repetició
- Aprenentatge per descobriment
- Aprenentatge per recepció