Teories Gramaticals i la seva Aplicació Didàctica: Història i Conceptes Clau

Introducció

Aquest document explora les principals teories gramaticals i la seva aplicació en l'ensenyament de la llengua, des dels seus orígens fins als enfocaments més moderns.

Objectius d'Aprenentatge

1. Conèixer les principals teories gramaticals que s’han desenvolupat al llarg de la història de la lingüística:
   • La gramàtica tradicional
   • L’estructuralisme
   • La gramàtica generativa
   • La lingüística textual
   Aprofundint en:
   • Els orígens: autors i escoles.
   • Les bases teòriques en què es fonamenten.
   • Els conceptes clau.
   • La teoria psicolingüística subjacent, implícita o explícita.
   • Les aplicacions generals i específiques.
2. Conèixer els models d’aplicació a l’ensenyament que han generat cadascuna d’aquestes teories gramaticals, analitzant:
   • Quina és la seva inspiració didàctica implícita o explícita?
   • Quina és la finalitat de l’aprenentatge lingüístic?
   • Quin és el paper destinat a l’alumne i al professor en la classe de llengua?
   • Quina unitat lingüística es pren com a centre de la intervenció pedagògica? Quins tipus de textos?
   • Quins tipus d’exercicis proposa per a l’aprenentatge lingüístic?
   • Quin és el tractament i la valoració de l’error?

Història de la Lingüística i l'Ensenyament

Etapes Clau en la Relació Lingüística-Ensenyament

A continuació, es presenten les quatre grans etapes que han marcat la relació entre la lingüística i l'ensenyament de la llengua:

1. La gramàtica tradicional i el mètode gramàtica-traducció. Tot i que no hi ha cap relació directa entre ells, ambdós parteixen d’una base comuna: la preeminència de la llengua culta escrita i la importància de la normativa.
2. Anys 50 i 60 del segle XX: l’estructuralisme americà i el mètode audiolingual. Aquesta etapa marca el naixement de la lingüística aplicada.
3. A partir dels anys 70: el trencament entre didactes i teòrics que imposa la gramàtica generativa de Noam Chomsky.
4. Des de finals dels 70: la lingüística textual i pragmàtica i els enfocaments comunicatius i funcionals. Aquesta fase representa la represa del diàleg entre lingüistes i didactes.

La Gramàtica Tradicional

Definició de Gramàtica Tradicional

Entenem per gramàtica tradicional totes aquelles aportacions a l’estudi d’una llengua que no parteixen d’una formalització teòrica explícita i autònoma.

Es tracta de propostes prèvies a l’aportació del lingüista Ferdinand de Saussure (1916), amb la qual l’estudi del llenguatge esdevé una disciplina autònoma.

Aquesta perspectiva es va desenvolupar notablement en el segle XIX, amb una inspiració clarament positivista: investigació en detall, però aïllada, del fet lingüístic. Per a la gramàtica tradicional, el coneixement equival a classificar fenòmens.