Aprendizaje significativo

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO proceso en el que se establece una relacion sustantiva y no arbitraria entre ek contenido a aprender y lo que el aprendiz ya sabe:+sustantiva:el contenido puede ser expresado por el arendiz con sus propias palabras sin perder su significado+arbitraria:el contenido puede ser vinculado por el aprendiz a su conocimiento previo otorgandole un significado+la nueva informacion se conecta con conceptos previos.Requisitos para el aprendizaje significativo:1.material de estudio potencialmente significativo(debe poder relacionarse con alguna estructura previa,favorecer la interaccion sustencial y no arbitraria, y poseer significatividad logica) 2.una estructura cognitiva del aprendiz apropiada para vincular ese material de estudio(conjunto de conceptos que un individuo posee sobre un determinado campo,asi como la forma en la que los tiene organizados.El aprendizaje depende de la estructura cognitiva previa: que contenidos hay(inclusores) y cómo estan organizados y en el caso de qe no existan inclusores se utilizaran las organizaciones previas.materiales inductores e inclusivas para que el alumno pueda integrar informacion nueva)3. disposicion del aprendiz para aprender significativamente.(estar motivado, tener confianza,sentir agrado con la situacion del aprendizaje,actitud activa y favorable hacia el aprendizaje)

TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:+aprendizaje de conceptos:+abstraen las caracteristicas o atributos esenciales de una determinada categoria de objetos.+2 vias:a) formacion que implica que las caracteristicas del concepto(atributos de criterio) se adquieran a traves de la experiencia directa en sucesivas etapas de formulacion y prueba de hipotesis.b)asimilacion: que implica qe las caracteristicas se pueden definir usando las combienaciones disponibles en la estructura cognitiva.Se relaciona la nueva informacion con ideas previas pertinentes.+Aprendizaje significativo de preposiciones+va mas alla de la asimilacion de lo que representan las palabras+exige captar el significado de las ides expresadas en forma de proposiciones+ requiere el conocomiento de los conceptos implicitos en los mismosFORMAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:1.aprendizaje subordinado o inclusivo+los conceptos preexistentes son de mayor nivel de abstraccion generalidad de inclusion de las ideas nuevas+los conceptos existentes acogen a las nuevas ideas.2 tipos:a)derivativa:ejemplo especifico de la informacion que ya posee el sujeto b)conelativa: extension, modificacion o limitacion de la informacion que ya posee el sujeto.2 aprendizaje supraordenado+los conceptos previos son de menor nivel de abstraccion, generalidad e inclusividad que las nuevas ideas+tiene lugar en el curso del razonamiento inductivo+la nueva informacion engloba las ideas previas que posee el alumno 3 aprendizaje combinatorio+lasi deas nuevas se relacionan de manera general con las ideas preexistentes pero ni de manera subordinada ni supraordenada. VENTAJAS DE AP.SIGNIFICATIVO:el trabajo en grupo,la elaboracion de esquemas y mapas conceptuales,comentarios criticos y soluciones.

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