Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Lengua y literatura de Bachiller

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Apuntes Textos periodisticos

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Escrito el 10 de Marzo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.704 bytes.

Los textos periodísticos
Ls textos periodisticos sn aqellos cya finalida es informar sobre hechos y tmas d interés general.Stos textos se recogen en la prensa escrita y en la prensa oral.Aparte d informar tmb se permiten opinions o criticas sobre ciertos hechos ,valoraciones, comporatamientos y actituds incluso aveces espacios a cuestiones lúdicas.
Caractristicas d ls txtos priodisticos
•Se trata d texto muy heterogeneos, q pueden ofrecer informacion nacional, internacional,local ,deportiva ... .Por esta razon los periodicos estan dividido en secciones.
•Tanto el emisor como el receptor tienen un caracter colectivo.La relacion entre emisor y receptor es unidireccional, pues no se espera respuesta.
•El canal periodistico es el papel, en el caso de la prensa escrita, y las ondas sonoras ,en el caso de la radio y la tv.
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Apuntes Texto literario

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Escrito el 10 de Mayo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 5.431 bytes.

Características del texto literario.

a. Originalidad. El lenguaje literario es un acto de creación consciente de un emisor con voluntad de originalidad. El lenguaje literario debe ser inédito, extraño, siempre original.
b. Voluntad artística. Se usa el lenguaje con una voluntad artística, es decir, intentando crear una obra de arte. Existe una finalidad estética.
c. Especial intención comunicativa. Este lenguaje no tiene una finalidad práctica, sino estética.
d. Desviación: concepto. Llamamos así a la "recurrencia" o repetición en un texto breve de unidades lingüísticas de cualquiera de los niveles, es decir, aparición estadísticamente superior de una unidad determinada si la comparamos con su frecuencia de aparición en el lenguaje "normal".
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Apuntes Medea resumen

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Escrito el 11 de Febrero de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 3.286 bytes.

1Medea era una hechicera hija de Eetes, rey de la Cólquide, y de Idía. Además era sobrina de Circe, la gran maga, de quien heredó todo lo relativo a su magia.
La historia de Medea está estrechamente relacionada con la de Jasón. Éste emprende su viaje con los Argonautas para ir en busca del Vellocinio de Oro, que se encontraba en la Cólquide. El padre de Jasón, Esón, que era el rey de Yolco en Tesalia, es depuesto por su hermano Pelias, quien entonces intenta impedir que Jasón reclame el trono. Con la esperanza de que éste perezca en la expedición, le persuade de emprender la peligrosa búsqueda del Vellocinio. Jasón reúne a los cincuenta jóvenes más nobles de Grecia para que lo acompañen en el viaje a bordo del Argo.
Cuando la nave alcanza la Cólquide, el rey Eetes afirma que no entregará el Vellocinio a menos que Jasón supere una serie de pruebas demasiado duras. Medea, víctima de la acción de Eros y Afrodita, se enamora perdidamente de Jasón y le ayuda a superar dichas pruebas y llevarse el Vellocinio a cambio de que el héroe se case con ella y la lleve consigo, traicionando así a su familia y a su patria.
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Apuntes Personajes juan salvador gaviota

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Escrito el 31 de Marzo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.260 bytes.

PERSONAJES 
JUAN SALVADOR GAVIOTA: Protagonista, es una gaviota que busca hacer algo más de lo hacen normalmente las gaviotas, sufre el desprecio y el destierro de la Bandada donde el nació, pero eso no le impide ir más allá de sus limitaciones.
RAFAEL: Instructor de Juan S. Gaviota
CHIANG: Gaviota Mayor que enseña a Juan a volar y le da seguridad para que cumpla sus sueños.
PEDRO PABLO: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota y aunque es el alumno más temeroso e inseguro termina por cumplir sus sueños.
ENRIQUE CALVINO: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota.
MARTÍN ALONSO: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota.
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Apuntes Coherencia y cohesion

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Escrito el 01 de Abril de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 3.907 bytes.

Se trata de mecanismos que proporcionan una continuidad de sentido al texto a partir de los significados de las palabras.Los principales procedimientos para otorgar cohesión léxica a un texto son la repetición, la reiteración y la asociación. Repetición. Se trata de la reproducción exacta de la mismapalabra o expresión en distintos lugares del texto.•Reiteración. El sentido de un término se repite por medio depalabras o expresiones diferentes. La reiteración puede contener sinónimos (palabras con forma distinta pero con significadossemejantes o idénticos) o hiperónimos (palabras que designan palabras que aparecen en el texto mantienen un vínculo de sentido por oposición o complementariedad (“no era ni alto ni bajo, y traía en la mano el papel que días antes se había llevado”) o por ... (Continua)
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Trabajos Clasificación de las subordinadas sustantivas, adjetivas y adjetivas sustantivadas

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Escrito el 01 de Mayo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 10.485 bytes.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Reciben este nombre porque equivalen a un SN o, si no es así, a un SPrep, teniendo en cuenta que un SPrep no es más que un SN al que le precede una preposición.
Tipos de subordinadas sustantivas: El tipo y la función coinciden, de manera que hay tantos tipos como funciones sintácticas pueden cumplir. Pueden realizar las funciones propias de un SN o un SPrep, aunque no todas: básicamente, las de Sujeto- CD- Atributo- CRV- CN- CAdj y CAdv.
El CI y el CAg son propios de Adjetivas sustantivadas.
Pueden cumplir algunas veces la función de CC, pero en los casos en que coincidan con la clasificación de las subordinadas adverbiales, diremos que son subordinadas adverbiales. Algunas que no son adverbiales y podríamos decir que son sustantivas, serían las de CC de Instrumento o de Compañía.
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Apuntes Caracteristicas del barroco

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Escrito el 25 de Marzo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 744 bytes.

Originalidad:el autor busca sorprender al lector.
Desequilibrio y desmesura:se pierde la armonía y el equilibrio clasico, se insiste en lo contradictorio.
Dinamismo y fugacidad:se aguidiza la conciencia de la fugacidad de la vida.
Belleza y extrema ornamentación:tiene elementos sensoriales, se ve lo feo y monstruoso como valor artístico y como expresión de la individualidad.
Imitación y superación de los clásicos:en el renacimiento se venera y respeta a los escritores griegos y latinos. Los imitan para superarles, pierden el respeto y se atreven a dar una visión burlesca e irónica de los mítos.
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Resumenes La fraternidad de Eihwaz

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Escrito el 24 de Febrero de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 25.465 bytes.

PRÓLOGO:

LA ISLA

Moisés Abarbanel, corría hacia el embarcadero antes de que sus perseguidores la atrapan. Se detuvo por repondres, tenía más de setenta años. Se dio cuenta de que si lo atrapaban no quedaría constancia de lo que había descubierto, no lo había explicado a nadie ni había dejado constancia en lugar, cuando se dio cuenta de que sí se había escrito algo, un bloc de notas. El escondió al pie del menhir. Pero había tardado mucho en esconder el cuaderno y sus perseguidores ya estaban encima de él.

Alguien lo seguía a poca distancia pero en Moisés no se dio cuenta, se decía Hack y pertenecía al clan de los Hombres Verdes. Era un tipo realmente peculiar

En Moisés cayó y se torcer el tobillo, pero el ruido del mar de fondo lo hizo recuperarse y levantarse. Cuando faltaban 7 u 8 metros para llegar a su lancha se dio cuenta que había un yate junto a su lanza. Era su sentencia de muerte. Se dejó caer esperó hasta que un chico joven apareció empujando una silla de ruedas con un hombre muy grande.
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Trabajos Mirall trencat

Clasificado en Trabajos de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 07 de Junio de 2009 en caCatalá y con un tamaño de 9.405 bytes.

Simbologia de Mirall trencat
Mirall trencat és una obra plena de símbols. La majoria d'ells fan referència al pas del temps i la decadència de la família, així com també la mort o la joventut.
Un exemple clar el trobem a la torre: Aquesta es comporta com si d'un ésser viu es tractés i neix, creix i mor com els personatges. És el símbol del temps que passa i de la vida dels adults, al contrari del jardí, que representa la vida infantil.
Aquests jardí emplaçat a la torre representa doncs, la joventut, la infantesa viscuda a la torre.
En aquest jardí hi ha un llorer que simbolitza la mort, ja que és on cau el llamp i on la Maria, representant per excel·lència de la infantesa, se suïcida.
També al jardí hi podem trobar un petit estany ple d'aigua que també simbolitza la mort perquè és on mor ofegat en Jaume. De fet l'aigua és ja un símbol de mort a l'obra que també trobem en l'estranya malaltia d'en Ramon.
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Apuntes Pasos para realizar un análisis sintáctico

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Escrito el 03 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.965 bytes.

  1. Localizar el verbo.
  2. Descubrir el sujeto preguntando ¿Quién es? al verbo.
  3. Lo que no es sujeto es predicado.
  4. Será predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser, estar, o parecer.
  5. Analizar el sujeto:
  • Núcleo (N): Es un nombre o un pronombre.
  • Determinante (Det): Esas palabras que normalmente van delante del nombre.
  • Complementos de núcleo (CN): Con frecuencia van detrás del nombre.
  • Sujeto omitido (SO): Es el que no está presente en la oración.
Analizar el predicado nominal:
  • Enlace (E): Es el verbo (ser, estar o parecer).
  • Atributo (Atrib): Es el núcleo del PN, Normalmente un adjetivo o un nombre.
  • Complementos: El PN puede llevar complementos circunstanciales.
Analizar el predicado verbal (PV):
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