Comentario crítico de Doña Perfecta de Galdós: tradición frente a progreso

Valoración y Comentario Crítico de *Doña Perfecta* (1876)

Valoración General de la Obra

Doña Perfecta (1876), de Benito Pérez Galdós, se inscribe en el realismo español del siglo XIX y refleja el conflicto sociohistórico central de la época: la oposición entre tradición y progreso. La novela retrata la España de la Restauración, marcada por el enfrentamiento entre el pensamiento liberal, científico y urbano y el conservadurismo religioso y rural.

• Orbajosa simboliza la España cerrada al cambio, dominada por el poder del clero y las élites locales.
• Doña Perfecta encarna la hipocresía moral y el fanatismo religioso.
• Pepe Rey representa la modernidad ilustrada.

En la tradición literaria, la obra continúa la línea de la novela de tesis, donde Galdós usa la ficción para criticar la realidad social concreta. Así, la novela no solo narra un drama personal, sino que denuncia un problema estructural de la sociedad española del XIX.

Comentario Estructural y Argumentativo

Estructura y Tesis

La tesis, idea que defiende el autor, aparece al comienzo del texto, por lo que tiene una estructura analizante (si apareciera al final, sería estructura sintetizante).

Tipos de Argumentos Utilizados

La tesis se refuerza con diversos argumentos:

1. Argumento de autoridad: Citas o la opinión de personas con prestigio para validar lo expuesto.
2. Argumento de ejemplificación: Ejemplos concretos en los que se cumple la tesis.
3. Argumentos estadísticos y de datos: Pruebas comprobables, datos, cifras irrefutables.
4. Argumento del sentir general: Proverbios, refranes, ideas o verdades conocidas y aceptadas.
5. Argumento de la experiencia del autor.
6. Argumento de la mayoría: Aceptar una posición porque la mayoría la sostiene.
7. Argumento de la tradición: Aceptar algo como bueno porque se lleva haciendo toda la vida.
8. Argumento afectivo: Apela a sentimientos del receptor para conmover (empatía, compasión, pena).

Nivel Pragmático y Comunicativo

En el nivel pragmático, de los elementos de la comunicación, destaca la presencia del emisor que analiza el tema desde un punto de vista personal, por lo que es un texto inmodalizado.

Manifestación de la Subjetividad del Emisor

Se manifiesta en el uso de la 1ª persona del singular (pronombres, desinencias verbales, posesivos) y del plural, usando el plural inclusivo para crear cercanía con el lector. Adopta una postura de crítica/denuncia/defensa y mantiene un tono crítico/irónico/reflexivo/conciliador.

Relación con el Receptor

El emisor establece una comunicación unilateral ya que no espera respuesta, con un receptor múltiple y heterogéneo (público amplio, con interés por informarse y dispuesto a la reflexión). Es un receptor presente porque el texto argumentativo busca condicionar su interpretación. Los rasgos lingüísticos asociados al receptor son el uso de la 2ª persona del singular o plural, uso de la 1ª persona plural, oraciones exhortativas, imperativos y vocativos.

Nivel Lingüístico y Estilístico

Registro y Léxico

Utiliza un código elaborado, propio del registro culto-estándar. El autor usa coloquialismos (ej. decir ni mu, fantasmadas...), y también encontramos marcas del nivel culto con vocabulario poco frecuente (ej. parco).

Funciones del Lenguaje

Al ser expositivo-argumentativo, están presentes varias funciones:

1. Función representativa: Explicación del lenguaje.
2. Función apelativa: Involucrar y convencer al receptor.
3. Función expresiva: Expresa la satisfacción, crítica o denuncia del autor sobre el tema.
4. Función estética: Intención de estilo.

Nivel Fónico

La entonación es enunciativa, produciendo un ritmo sereno, acorde con el lenguaje reflexivo. Alterna la entonación interrogativa de las preguntas retóricas que invitan a la reflexión con la exclamativa que subraya emotivamente las ideas, evidenciando la subjetividad y enfatizando la defensa o crítica del autor.

Nivel Morfosintáctico

Encontramos sustantivos abstractos propios de textos de carácter intelectual. En la adjetivación, hay un uso de adjetivos valorativos cargados de connotaciones que reflejan la opinión del autor. Los verbos reflejan la subjetividad: verbos intelectivos, volitivos y emocionales.

Tiempo Verbal y Sintaxis

El tiempo verbal predominante es el presente de indicativo, pero se usa pretérito perfecto simple y compuesto, y futuro/condicional para expresar planteamiento de hipótesis o soluciones a un problema, o consecuencias negativas o positivas.

Predomina la hipotaxis (subordinadas). El texto tiene cohesión sintáctica gracias a conectores de adición (además), causa-consecuencia (por lo tanto), oposición (sin embargo) y explicativos (es decir).

Plano Léxico-Semántico

Se articula en torno a campos asociativos (ejemplo). Hay mecanismos de cohesión léxico-semánticos:

• Recurrencia léxica: De términos esenciales que se convierten en ejes significativos.
• Sinonimia: Para dar un sentido unitario y hacerlo más rico y variado.
• Antonimia: Se contraponen ideas.

Por último, la intención estética se manifiesta en figuras retóricas (metáfora, comparación, hipérbole, interrogación retórica...).

Conclusión

Nos encontramos ante un texto con unidad de sentido y coherencia. El contenido es actual, despierta interés y es importante social y políticamente.