Los girasoles ciegos de Alberto Méndez: resumen y contexto histórico del fragmento
Resumen
El texto analiza un fragmento del relato que da título al libro Los girasoles ciegos, de Alberto Méndez, centrado en Lorenzo, que recuerda la admiración infantil por los padres de sus compañeros. Explica el drama de una familia perseguida durante el franquismo, con el padre escondido en un armario, y las distintas técnicas narrativas del relato. También muestra cómo el pequeño drama familiar permite reconstruir el contexto de la inmediata posguerra.
Puntos clave
- Lorenzo recuerda la admiración de los niños por los padres de los demás, como Tino, Pepe Amigo y los Chaburre.
- Ricardo, padre de Lorenzo, vive escondido en un armario y todo el mundo lo cree muerto.
- El relato combina tres narradores diferenciados tipográficamente: dos en primera persona (el cura y Lorenzo) y uno en tercera persona.
- La familia sufre el acoso del cura del colegio, que pretende 'apadrinar' al hijo.
- El drama familiar refleja el sufrimiento de muchas familias durante el franquismo y la posguerra.
Resumen y Contexto de la Obra
Resumen del Fragmento
Lorenzo, el protagonista de este relato, recuerda la admiración que todos los niños sentían por los padres de los demás. Menciona varios ejemplos:
- Tino estaba orgulloso porque su padre era picador y oficinista, y los niños admiraban su porte cuando venía a buscarlo el coche de cuadrillas.
- Pepe Amigo alardeaba de que su padre cazaba pájaros, y a los niños les parecía increíble que pudiera manejar la motocicleta con una sola mano.
- El padre de los Chaburre tenía doce vacas que, valientemente, ordeñaba solo.
Lorenzo confiesa que, destapada la mentira sobre su padre, sintió el consuelo de poder, por fin, presumir de él.
Crítica y Estructura Narrativa
El texto que comentamos es un fragmento del relato que da título al libro, Los girasoles ciegos, en el que se presenta el drama cotidiano de una familia perseguida por el régimen franquista.
El Drama Central
Ricardo, padre de Lorenzo y al que todo el mundo cree muerto, debe contemplar desde el armario en el que vive escondido cómo el cura del colegio acosa a su mujer y pretende 'apadrinar' a su hijo.
Técnicas Narrativas
El relato combina tres narradores diferenciados tipográficamente:
- Uno en primera persona (el cura).
- Otro en primera persona (el chico, Lorenzo).
- El otro en tercera persona.
Reflejo Histórico y Emocional
Los personajes de este relato reflejan magníficamente el drama sufrido por tantísimas familias durante el franquismo. Es sorprendente cómo, leyendo esta tragedia familiar, el lector se imagina perfectamente el telón de fondo de lo que estaba siendo la inmediata posguerra; cómo, a través de este pequeño drama —tan solo una pieza del rompecabezas—, Alberto Méndez consigue que compongamos la situación completa.
Las Frustraciones de los Personajes
Aquí vemos la frustración de varios miembros de la familia:
- La de un hombre (Ricardo) que tiene que vivir oculto, ignorado, escondido (muerto, podríamos decir).
- La de una mujer que debe llevar ella sola el peso de la familia, que es acosada por el cura del colegio de su hijo, sometida a preguntas, obligada a mentir, a estar siempre alerta de cualquier ruido sospechoso, a borrar todas las huellas que su marido deja por la casa cuando alguien llama a la puerta.
- Y también la de un niño (Lorenzo) que crece con su padre escondido en un armario, que también es interrogado en el colegio y también obligado a mentir, que debe rezar oraciones y cantar canciones que no sabe, que es vigilado, perseguido y sobre el que pesan toda clase de sospechas.
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PDF Word HTMLPreguntas frecuentes
¿Quién es Ricardo en el relato?
Ricardo es el padre de Lorenzo, al que todo el mundo cree muerto. Vive escondido en un armario mientras su familia es perseguida durante el franquismo.
¿Qué técnicas narrativas utiliza el relato?
El relato combina tres narradores diferenciados tipográficamente: uno en primera persona (el cura), otro en primera persona (Lorenzo) y otro en tercera persona.
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