Análisis de ventajas y desventajas del método de clasificación alterna

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  • Plan de compensaciones
Criterios: 1) Fija o variable 2) Desempeño o antigüedad 3)Compensación en base al perfil o a las personas 4) Igualitarismo o etilismo 5) compensación abierta o confidencial 6)por sobre el mercado o por debajo 7) Premios monetarios o no monetarios

a) Método de evaluación por factores: Requisitos mentales/físicos/ Habilidad/Responsabilidades/condiciones de trabajo
  • Evaluación del rendimiento
Etapa 1: Objetivos de la evaluación (mayor produc y motiv al personal)
Etapa 2: Delimitación de la evaluación 
¿Quien se va a evaluar? ¡Quien lo llevara a cabo? ¿Cuan se va a realizar la valoración
Etapa 3: Método de evaluación del desempeño
Criterios:1) Rasgos (Actitud, Iniciativa) 2)Comportamientos (capacidades) 3)competencias (conductas)
Etapa 4: Gestión y mejora (capacitación y coaching)
  • Métodos tradicionales de ev desempeño
1) Método DE LAS ESCALAS GRÁFICAS (mas usado)
Filas son los factores (prod, calidad, conocimiento)
Columna son los grados de variación (óptimo, bueno, regular)
Ventajas: Fácil aplicación y comprensión/requiere poco trabajo/Viso mas res
Desventajas: No es flexible/Esta sujeto a prejucios por el evaluador

2)Método DE Elección FORZADA 
Se basa en frases descriptivas
Ventajas: Resultados confiables y evita los prejuicios/ Sencilla de hacer
Desventajas: Resultados muy globales/ Requiere información extra

3)Método DE Investigación DE CAMPO
Es una entrevista realizada al ocupante del cargo por un jefe directo, asesorado por un especialista
Ventajas: Crea una relación grata entre las partes/ Evaluación profunda de las causas/ Permite planificar mejor
Desventajas: Participación especialista incurre en un elevado costo/entrevista muy lenta

4) Método de incidentes críticos
Registra resultados mas críticos (Positivos y negativos)

5) Método de evaluación 360°
Jefe-colaborador-Autoevaluado-Par (Evaluado)
**Reduce los prejuicios pq varios lo evalúan

6) Modelo SAR
TRIANGULO
S: Situación q se evidencia la presencia de una competencia
A: Acción q evidencia q hizo y como lo hizo
R: Resultado
  • Inducción
Hacerles sentir que son parte de la organización



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