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1 1- emisor, mnsaj, rcptor.  lmntos dl lnguaj m.: ritmo, mlodia, armonia, instrumntacion.   mdio d exprsion (linwistica, corxal, plastica, ritmico m.)

 2- dsarroyar: capacidad d scuxar, mmoria, analisis, comxacion, rlacion, abstraccion, imaginacion, cradora, snsibilidad

3- 1c: dsprtar intrs, cuerpo, pulsos.  2c: dstinguir, clasificar, actitud, prguntas rspustas.  3c: analisis, actitud critica, exprsar conocim

3- 1c: dpndients, inicio, dstrza, intgracion   2c: afianzar dstrzas, trabajo cooprativo, - dpndients 3c prfccionar dstrz, autonomia, trabajo en grupo. // ed. m. intgral, comprndr posibilidads. aplicar conocimientos, exprsars, voz, confianza, rsptar.  /// influencia en la prsna... cognitivo: sabr, abstraccion, intlcto, imaginacion, cracion   afctivo: valors, afctivo, sfuerzo, atncion, disciplina, critico     psicmto: coordinacion, sqma corxal, dinamica gnral, coordinacion oculo-manual

4- concrcion proyecto edu. en prog. didactico. scuenciacion objtivos, critrios d eval. en funcion d critrios pdagogicos adaptado a la psicologia evolutiva dl alumno.   ud ssions, flxibl, stratgias, mtodologias, actividads, evaluacion. topico, justividad, analisis cm s aplica y evalua. rlacion otras aras

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