Áreas Clave de la Orientación Educativa y el Desarrollo Social

Áreas Fundamentales de la Orientación y el Desarrollo Social

Orientación Personal

El tutor del aula tiene una labor importante en el análisis de las posibles dificultades de los alumnos en esta área, así como en la enseñanza y práctica de estas habilidades y estrategias mediante diferentes métodos.

Orientación Escolar

Teniendo en cuenta su evolución en el curso, las dificultades que pueden presentar en su aprendizaje, las técnicas de estudio utilizadas, etc., el tutor puede observar la necesidad de:

• Reforzar el aprendizaje del alumno mediante diferentes actividades.
• Aumentar su motivación de diversas formas.
• Trabajar nuevas técnicas de estudio.

Orientación Profesional

Se lleva a cabo junto con el departamento de orientación y el resto del profesorado.

Influencia de los Medios de Comunicación

Pueden influir en el desarrollo social del individuo a través de los mensajes verbales que transmiten y la observación e imitación de situaciones y comportamientos. A través de ellos se transmiten prejuicios, valores y modelos de conducta que perjudican la convivencia social.

Sin embargo, estamos tan acostumbrados a la exposición de estos contenidos que no nos paramos a reflexionar sobre ellos y no nos damos cuenta de sus repercusiones. También se han convertido en los principales acompañantes de niños y jóvenes que, por falta de tiempo de sus padres y familias, les dedican demasiado tiempo, disponiendo de ellos de forma continuada dada su accesibilidad.

Actuación Educativa

• Proteger.
• Analizar de forma crítica.
• Limitación temporal.
• Uso como herramienta educativa.

Normas Socioconvencionales

Son aquellas que nos indican la forma más adecuada para comportarnos en determinadas situaciones sociales en función de la sociedad en la que vivimos.

Normas Morales

Piaget dice que el niño se guía por una moral heterónoma (autoridad de otra persona) y luego por una moral autónoma que le permite tomar sus propias decisiones. Por su parte, Kohlberg estableció tres niveles en el desarrollo moral:

• Preconvencional
• Convencional
• Posconvencional

Conducta Prosocial

Son acciones que tratan de ayudar o beneficiar a otra persona o grupo de gente sin que el actor anticipe recompensas externas. Estas acciones implican algún costo, autosacrificio o riesgo por parte del autor.

Está estrechamente relacionada con la empatía de una persona hacia otra, así como con la reciprocidad y la responsabilidad social.