Características del lenguaje oral y tipologías textuales en español

Características de la Lengua Oral

La comunicación oral se distingue por su dinamismo y su contexto inmediato. A continuación, se detallan sus principales rasgos:

• Espontaneidad: Se produce de forma natural y no planificada en la mayoría de los casos.
• Capacidad de rectificación: El hablante puede corregir o aclarar sus ideas sobre la marcha.
• Fugacidad: El mensaje no es permanente, no se puede "borrar", sino que desaparece una vez emitido.
• Informalidad: Tiende a ser menos formal que la lengua escrita.
• Códigos no verbales: Se apoya en elementos como el tono de voz, las miradas, los gestos o los silencios para completar el significado.
• Registro adaptable: Los interlocutores eligen el registro lingüístico (formal, coloquial, etc.) según la situación.
• Planificación flexible: La estructura del discurso puede cambiar durante la conversación.

Formas Lingüísticas Propias

• Uso predominante de oraciones simples, a menudo conectadas con la conjunción "y".
• Elipsis frecuentes (omisión de elementos que se sobreentienden) y alteración del orden lógico de la oración.
• Presencia de interjecciones, humor y expresiones emocionales.
• Constantes llamadas al receptor para mantener su atención.
• Uso de muletillas o sonidos de relleno.

Tipologías Textuales

Los textos se pueden clasificar según su intención comunicativa y sus características estructurales. A continuación, se describen los principales tipos.

h3>Texto Narrativo

Su finalidad es contar hechos, ya sean reales o ficticios, que les suceden a unos personajes en un tiempo y lugar determinados.

Puntos de Vista del Narrador

• Externo:
  • Narrador omnisciente: Lo sabe todo sobre los personajes (pensamientos, sentimientos) y la trama.
  • Observador externo: Cuenta únicamente lo que puede observar desde fuera, como una cámara. Muestra, no explica.
• Interno:
  • Narrador protagonista: El personaje principal es quien cuenta su propia historia en primera persona.
  • Narrador personaje secundario: Un personaje secundario narra la historia como testigo de los acontecimientos.
  • Punto de vista caleidoscópico: Varios personajes se turnan para contar la historia desde sus respectivas perspectivas.

h3>Texto Descriptivo

Informa sobre cómo es una realidad concreta o abstracta, detallando sus características y propiedades.

Formas de Descripción

1. Marcadores espaciales: Organizan la información y exponen los elementos de forma ordenada (lineal, perspectiva frontal, horizontal, marcando proximidad o distancia).
2. Enumeración: Se suman o acumulan palabras (sustantivos, adjetivos) mediante la coordinación para presentar diferentes aspectos de la realidad descrita.
3. Adjetivación: El uso de adjetivos es fundamental para expresar cualidades. Se emplean figuras retóricas como la comparación, la metáfora y la personificación para conseguir mayor expresividad.
4. Tiempos verbales: Predominan los verbos copulativos (ser, estar, parecer) y los tiempos como el presente y el pretérito imperfecto de indicativo.

h3>Texto Argumentativo

Busca expresar opiniones o rebatir ideas para persuadir al lector y posicionarlo a favor o en contra de una tesis. Cumple una función referencial y, sobre todo, conativa.

Formas Lingüísticas

• Uso de marcadores discursivos para organizar las ideas.
• Exposición de ideas claras y directas.
• Empleo de ejemplos, comparaciones, repeticiones y metáforas para reforzar la tesis.
• Uso de interrogaciones retóricas para implicar al lector.
• Verbos de expresión de opinión (creer, considerar, opinar...).
• Adverbios y adjetivos valorativos.
• Presencia de tecnicismos si el tema lo requiere.
• Sintaxis compleja con coordinación y subordinación.
• Uso de la 1ª y 2ª persona gramatical.

h3>Texto Científico y Técnico

Su objetivo es transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad. Busca formular afirmaciones universales, objetivas y unívocas.

Formas Lingüísticas

• Tecnicismos: Vocabulario especializado de cada disciplina.
• Lenguajes artificiales: Símbolos, fórmulas, etc.
• Registro formal.
• Objetividad: Uso de la pasiva refleja ("se" + verbo en 3ª persona), el modo indicativo y el presente atemporal.
• Claridad y cohesión: Uso de marcadores textuales para estructurar la información.

Léxico

• Términos unívocos (un solo significado) y denotativos (significado literal).
• Creación de terminologías a través de préstamos de lenguas clásicas (griego, latín) y modernas, así como mediante derivación, composición, siglas y acrónimos.

h3>Texto Humanístico

Aborda temas relacionados con el ser humano y la cultura (filosofía, historia, arte, etc.).

Formas Lingüísticas

• Combina tecnicismos con el lenguaje natural.
• Presencia de polisemia y sinonimia.
• Subjetividad frecuente: El autor a menudo expresa su punto de vista.

Léxico y Sintaxis

• Oraciones largas y complejas.
• Predominio del modo indicativo y el presente atemporal.
• Uso de conectores textuales para cohesionar el discurso.
• Recursos léxicos como préstamos lingüísticos, siglas, xenismos, acrónimos, derivación y composición.
• Algunos tecnicismos pueden adquirir valores connotativos.

h3>Texto Jurídico y Administrativo

Son textos de carácter instructivo con una clara función conativa, ya que regulan la vida en sociedad y buscan influir en el comportamiento del ciudadano.

Características

• Búsqueda de una lengua clara y precisa, aunque el resultado suele ser complejo para el ciudadano no especializado.
• Nominalización: Abundancia de sustantivos, a menudo abstractos.
• Supresión del artículo en ciertas estructuras.
• Oraciones largas y de sintaxis compleja.
• Uso de formas impersonales y verbos de obligación (deber, tener que...).
• Distanciamiento: Empleo de la 3ª persona y plurales de modestia.
• Lenguaje denotativo, anacrónico y conservador.
• Presencia de tecnicismos, siglas y fórmulas fijas.

h3>Texto Literario

Su principal propósito es atraer al lector mediante un uso especial del lenguaje, buscando la belleza y la expresividad. La función poética es la predominante.

Características Generales

• Utiliza un lenguaje connotativo.
• Riqueza de recursos estilísticos o figuras retóricas.
• Búsqueda de nuevas formas de expresión y originalidad.
• Uso de un registro culto.

Recursos por Niveles

• Nivel fónico: Repetición de sonidos (aliteración), imitación de sonidos (onomatopeya) o uso de palabras con sonidos parecidos (paranomasia).
• Nivel gramatical: Repetición de palabras o estructuras (anáfora, paralelismo), ausencia de conjunciones (asíndeton) o alteración del orden lógico (hipérbaton).
• Nivel léxico-semántico: Uso de palabras con significados opuestos (antítesis, paradoja) o la sustitución de un término por otro (metáfora, metonimia, ironía).