Características y Modalidades Textuales en la Comunicación Científica y Técnica

El Lenguaje en los Textos Científicos y Técnicos

Cada idioma posee sus propios significantes para designar un determinado concepto (write, écriture, schreiben, scritura, escritura...). Su significado, en el caso concreto de los tecnicismos, ha de ser el mismo para todos ellos, sin posibilidad de añadirle valores connotativos. Esta propiedad de los textos científicos y tecnológicos es lo que llamamos univocidad. Por ello, el lenguaje científico suele emplear términos unívocos; es decir, de un solo significado.

Los textos científicos deben perseguir siempre leyes universales; es decir, que sean válidas para todos los fenómenos. Esta característica se denomina universalidad. Tenemos que conseguir, además, que la información llegue hasta el receptor de manera clara y precisa. Sin embargo, no olvidéis que dicho receptor suele ser una persona que, como mínimo, está iniciado en el tema del que se está hablando. Por esta razón, hablamos del carácter críptico, o lo que es lo mismo, del uso de un lenguaje que solo conocen aquellos individuos que tienen conocimientos de una ciencia en concreto.

La objetividad es fundamental, puesto que la información que se expone en los textos técnicos y científicos debe ser siempre verificable, no sujeta a la subjetividad del que los escribe, a sus emociones. Por esta razón, es difícil que encontréis en ellos recursos expresivos.

Modalidades Textuales en la Ciencia y la Tecnología

Para desarrollar los contenidos de los textos científicos y técnicos, las formas más apropiadas son las siguientes:

• Exposición: Puesto que se trata de difundir un tema determinado de forma ordenada y coherente.
• Argumentación: Para demostrar una tesis empleando una serie de argumentos.
• Descripción: De un objeto, de un proceso, de un elemento químico, etcétera.

En cualquiera de las modalidades por las que optemos, no olvidéis las tres características básicas de los textos que hemos estudiado en la unidad anterior:

• Coherencia: ¿Podríais comprender un texto científico en el que se mezclaran distintas informaciones sin ninguna relación entre sí?
• Cohesión: Puesto que en estos textos adquieren una especial relevancia los marcadores textuales.
• Adecuación: Por último, debe satisfacer siempre las expectativas del receptor; es decir, la adecuación es fundamental en ellos.