Claves para el Comentario de Texto Periodístico: Adecuación, Coherencia y Cohesión

Adecuación

El texto objeto de estudio pertenece a uno de los subgéneros periodísticos de opinión más extendidos: el artículo de opinión. En cuanto a su tipología, estamos ante un texto argumentativo de finalidad explicativa, ya que el autor pretende hacernos caer en la cuenta de... Su ámbito de uso es periodístico; concretamente, se trata de un texto extraído del ámbito periodístico y llevado al aula como objeto de estudio (ámbito educativo).

Desde el punto de vista diatópico, podemos hablar de un registro estándar desprovisto de rasgos dialectales o extranjerismos llamativos. Desde el punto de vista diastrático, señalamos que el autor se sitúa en un nivel culto, basado en el uso correcto de estructuras sintácticas y léxicas. Por otra parte, desde la perspectiva diafásica, hablaremos de un registro formal. Todo ello con el objetivo de cumplir con su finalidad comunicativa a través de los elementos de la comunicación (emisor, receptor, canal, código y mensaje).

Funciones del lenguaje

La función del lenguaje predominante es, aparentemente, apelativa, pues el autor trata de convencer al lector. También se observan:

• Expresiva
• Representativa
• Fática (para comprobar el funcionamiento del canal)

Coherencia

La tesis que plantea es (...) (Deductiva-Principio, Inductiva-Final).

El texto acude a diversos argumentos:

• Autoridad: acude a un experto.
• Calidad: valorar lo bueno frente a lo abundante.
• Datos: (...)

Conclusión: (última idea del texto).

Cohesión

Nos hallamos ante un texto bien cohesionado con procedimientos tanto gramaticales como léxicos. Los mecanismos de cohesión gramatical son variados:

• Deixis personal: el autor se muestra en algunas ocasiones mediante la primera persona del plural (ej.: podemos). Abundan, por otra parte, ejemplos de la tercera persona.
• Deixis espacial: nos sitúa en el texto en (...).
• Deixis temporal: nos sitúa en (...).

Procedimientos de referencia textual

• Anáforas: (Muchos padres... su jornada) mediante pronombre personal.
• Catáforas: (Otras cosas: palabras, colores) mediante determinante indefinido.
• Elipsis: normalmente por la ausencia de sujeto (ej.: Deberían incluir en su jornada laboral).

Mecanismos de cohesión léxico-semántica

Observamos los siguientes recursos:

• Repetición y sinonimia.
• Antónimos.
• Campos semánticos y familias léxicas.
• Hiperónimos (uno-todo).
• Hipónimos (minuto, tiempo específico).