Claves y Funciones de la Acción Tutorial en el Ámbito Educativo

La Importancia de la Acción Tutorial

Puesto que las tareas del tutor y las funciones del sistema de orientación tienen que ver principalmente con la personalización de la enseñanza, el trabajo de cooperación con madres y padres es uno de los núcleos esenciales de la función tutorial y está en el corazón de toda acción educativa.

La función tutorial se identifica con la función docente; todo profesor debe realizar tareas que van más allá de la impartición de conocimientos. En este sentido, solo procede hablar de la función tutorial de manera específica, entendida esta como un elemento inseparable del proceso educativo en su conjunto.

En relación con el alumnado

• Facilitar una buena integración en el centro educativo y en el grupo de compañeros, fomentando la participación en las actividades del centro.
• Asesorar a los estudiantes en los momentos más críticos.
• Orientarles e informarles académica y profesionalmente.
• Realizar un seguimiento global de los procesos de aprendizaje del alumno.
• Facilitar el autoconocimiento de los alumnos y alumnas.
• Encauzar las demandas, inquietudes y quejas del alumnado.

En relación con los profesores del grupo

• Informar, consensuar y desarrollar el Plan de Acción Tutorial (PAT), implicándoles en las actividades derivadas de él en sus tres vertientes: escolar, personal y profesional.
• Intercambiar con el profesorado del curso información sobre las características del alumnado y sus implicaciones en la programación, evaluación y en la relación educativa.
• Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo.

En relación con las familias

• Facilitar el conocimiento del centro y la etapa educativa a los padres y madres de sus tutorados.
• Informar del proceso educativo individual y recabar su colaboración.
• Recoger la información que la familia puede proporcionar con vistas a un mejor conocimiento del alumno y su contexto sociofamiliar.
• Facilitar a los padres y madres asesoramiento en aspectos tales como: resolución de problemas de aprendizaje y conducta, organización y planificación del estudio, y toma de decisiones académicas y profesionales.