La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

A) tópico que se aborda en la actividad.B) contenidos: procedimentales :habilidades de investigación:(observación de objetos y fenómenos,medición de objetos y cambios,clasificación de objetos y fenómenos,reconocimiento y planteamiento de problemas,formulación de hipótesis,identificación y control de variables,elaboración de diseños experimentales,iniciación a la experimentación,tratamiento de datos y análisis de resultados,establecimiento de conclusiones,utilización de modelos científicos)destrezas manipulativas:(manejo de material de laboratorio,empleo de instrumentos de medida y observcion,realización d montajes experimentales,construcción de aparatos científicos)destrezas comunicativas:(análisis de material escrito o audiovisual,utilización d diversas fuentes de información,elaboración de materiales escritos,comunicación de conocimientos mediante símbolos)actitudinales:actitudes científicas(interés por explorar e investigar cuestiones desconocidas,rigurosidad en la recogida de información,en la planificación y realización de experiencias,receptividad y espíritu critico con el conocimiento científico,inventativa en el planteamiento y resolución de problemas)actitudes hacia la ciencia(valoración de la importancia del conocimiento científico para la sociedad,valoración del carácter social de la ciencia trabajo en equipo)actitudes hacia la salud y medioambiente(sensibilización por estas,valoración critica de los efectos degradantes del ser humano y sus conductas que repercuten a la salud,defensa y conservación del medio ambiente,respeto y cuidado de la salud individual y colectiva)conceptuales(conocimiento de datos y hechos acerca de objetos y fenómenos,terminología y convecciones científicas,conocimiento de procedimientos científicos,principios y leyes científicas,teorías y modelos científicos,conceptos científicos)c)inicial desarrollo o final.Implícitos o explícitos.D)explicaciones prof,consulta bibliogfrafica,ejer lápiz y papel,inform escritos,debates trabajo en grupo, ejer simulación,salidas extraescola,trab practico,resolución de problemas.