La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Conocimiento. Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
Ciencia. Es todo el conocimiento o saber constituido mediante la observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.
Investigación.  es el trabajo creativo y sistemático realizado para aumentar el acervo de conocimientos.
Tecnología. Es una aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con el objetivo de facilitar los problemas de la sociedad hasta lograr satisfacerlas en un ámbito concreto.
Metodología.  es la ciencia que nos enseña a dirigir determinado proceso de manera eficiente y eficaz para alcanzar los resultados deseados y tiene como objetivo darnos la estrategia a seguir en el proceso.
Método. Son estrategias, procedimientos y técnicas que encaminan la acción hacia un objetivo específico.
Metodología de la investigación. Al conjunto de procedimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada y sistemática en la realización de un estudio.
Temas de investigación. es una idea o área de interés que suele definirse al principio de una investigación y que sirve de orientación al resto de trabajo que realizan los investigadores.
Carácterísticas de los temas de inv. 
Factibilidad-el problema a investigar debe ser susceptible de estudiarse tomando en cuenta recursos, tiempo acceso ala información, grado de dificultad y financiamiento con que se cuenta.
Novedad y originalidad-debe primar la independencia cognoscitiva, la producción de conocimientos, la búsqueda de nuevos conocimientos evtando repeticiones en las tomas de investigación.
Importancia-el problema por investigar debe ser actual y aplicable, de tal manera que su solución aporte algo a un área de conocimiento y debe ser posible a la sociedad.
Interés-el problema debe representar un reto importante para el investigador de manera que todos los obstáculos y el trabajo que implica una investigación sean fácilmente salvados.
Precisión- El tema debe ser lo más concreto y especifico posible.
Que es el plantea. Del proble. Es una parte del trabajo de investigación en la cual se delimita y describe el tema a tratar, es decir, lo que se va a investigar.
Pasos para el plantea.Del. Problema. 
1.Identificar el problema. Implica determinar aspectos del tema elegido que se va a investigar.
2.Contextualiza. Es mencionar las investigaciones que se hayan hecho previamente para abordarlo, bien sea de forma teórica o practica
3.Delimita el proble. De inves. Es hacerlo lo más específico posible, yendo de lo general a lo particular, teniendo en cuenta una visión global de la sociedad de referencia donde surge.
Etapa del planteamiento del problema. 
1.Observar una problemática del entorno del individuo. Encontrar una necesidad y `proponer una solución.
2.Delimitación del problema. Permite colocar límites al trabajo de investigación.
3. Objeto de estudio. Pretende el análisis del problema, detectar los pasos que han generado la problemática y con ello detectar los pasos que han generado la problemática y con ello detectar la posible solución al problema.
Justificación del problema. indica el porqué de la investigación, exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.
Presentación de la justificación.
1razones. La elección del tema de investigación puede darse por diversos motivos, científicos, sociales, etc. Se debe de dejar claro la razón de la elección del tema.
2localidad. Especificar la zona del trabajo o del grupo social que servirá para el muestreo del problema y poner en práctica la solución.
3metodologia. Esquematización o herramientas a utilizar en la investigación, esto lleva a un amentado especial del trabajo en el cual especifica a detalle el problema.
Como hacer la justificación de una investigación. Para hacer la justificación es imperativo haber hecho primero el planteamiento del problema y haber realizado ya el arqueo de los antecedentes de la  misma o sea, haber revisado ya las aportaciones previas en la materia, especialmente los proyectos que hayan tenido objetivos similares.
Tipos de justificación.
Justificación teórica. Esto es como la investigación se relaciona con los postulados teóricos del tema.
Justificación práctica. Esto es como la investigación podría modificar la vida real de las personas o que usos prácticos podría descubrir, proponer o demostrar.
Que es una hipótesis. Es un enunciado o idea que se formula para explicar una determinada situación, la cual se intenta verificar o rechazar a través de la investigación científica.
Carácterísticas de la hipótesis. -se realizan a partir de teorías e información obtenida sobre el tema planteado. -debe ser comprobable es decir puedes afirmarlo o refutar por medio de métodos científicos. -se platea de forma positiva, clara y precisa.
Tipos de hipótesis.
-simple: predice la relación que existe entre dos o más variables -compleja. Revisa la relación que existe entre dos o más variables. -nula. El investigador infiere que no existe relación entre las variables. -alternativa. Intenta rebatir la hipótesis nula. -lógica. Se plantea con el fin de dar una explicación que tiene evidencia limitada. -empírica. Es la suposición de algo que se comprueba por medio de una teoría, por observación o experimentación, -estadística. Permite hacer suposiciones acerca de las carácterísticas de una población.
Que son los objetivos. Son acciones que el investigador se plantea, para resolverlos y llegar a un fin. Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio.
Criterios para redactar los objetivos. -deben seguir una secuencia lógica. -deben ser precisos. -deben ser claros, evitar ambigüedad. -deben ser factibles de alcanzar. -deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema. -se redactan comenzando un verbo en infinitivo que indique la acción que se hace llevar s cabo en la investigación.
Diferencia entre el objetivo general y especifico. La diferencia es que el general precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más amplias. Orienta la investigación, son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son formulados como propósito general de estudio en cambio el especifico representa los pasos que sean de realizar para alcanzar el objetivo general, facilitan el cumplimiento del objetivo general mediante la determinación de etapas o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso.