Comentario Lingüístico de Textos de Opinión, Editoriales y Ensayísticos

1. Situación Comunicativa

El texto que vamos a tratar es un artículo de opinión, editorial o ensayo humanístico y constituye un acto de comunicación en el que el emisor se dirige al receptor con el fin de informar, opinar o criticar acerca de un tema determinado.

La atmósfera comunicativa viene caracterizada por el distanciamiento afectivo entre autor y lector; esta circunstancia condiciona el tono formal del escrito, si bien en un momento determinado el escritor puede buscar la complicidad de sus lectores mediante expresiones confidenciales. El tema ha sido establecido de antemano por el propio autor, sin que se contemple la respuesta inmediata de los receptores.

2. Funciones del Lenguaje

En el texto podemos encontrar la presencia de las siguientes funciones comunicativas:

• Función expresiva (o emotiva): Intenta expresar el estado emocional o sentimental del hablante. Se manifiesta mediante la intensidad expresiva, enumeraciones, paralelismos, giros expresivos, entonación marcada, interrogaciones retóricas, alteración del orden de las palabras en la frase, diminutivos, aumentativos y el uso recurrente de la primera persona.
• Función apelativa (o conativa): Intenta despertar la atención del interlocutor para que reciba el mensaje y emita una determinada respuesta o conducta. Se evidencia a través del empleo de llamadas de atención (verbos apelativos directos como «oye» y «mira»), interrogaciones, formas verbales imperativas, uso de la segunda persona y lenguaje persuasivo.
• Función representativa (o referencial): Es dominante y específica de la transmisión informativa objetiva al interlocutor. Destaca por el lenguaje informativo, la sintaxis enunciativa, el léxico denotativo, el empleo del modo indicativo, el uso de formas impersonales y un orden sintáctico lineal.
• Función poética (o estética): Atrae la atención sobre la propia forma del mensaje. Su empleo supone un extrañamiento respecto del uso ordinario de la lengua en busca de un propósito artístico o expresivo; se manifiesta mediante figuras retóricas y un léxico marcadamente connotativo.
• Función fática (o de contacto): Procura abrir, prolongar o verificar la atención del oyente si el hablante no tiene indicios claros de que este le sigue prestando atención, utilizándose para comprobar el correcto estado del canal de comunicación.
• Función metalingüística: Se utiliza cuando el propio código lingüístico se convierte en el objeto de explicación del mensaje.

3. Niveles Lingüísticos y Adecuación

Desde una perspectiva sociolingüística y formal, el escrito presenta las siguientes características:

• Plano diatópico: El texto pertenece al español estándar, puesto que no presenta rasgos dialectales marcados que permitan adscribirlo a una zona geográfica concreta.
• Plano diastrático: Se encuadra en un nivel estándar-culto. Sus rasgos distintivos son la ausencia de oraciones interjectivas impropias, la carencia de vulgarismos fónicos o morfosintácticos, el rigor expresivo mediante construcciones sintácticas elaboradas, la precisión en los tiempos verbales, el encadenamiento fluido de oraciones con conectores pertinentes, un vocabulario rico y variado, el empleo de términos abstractos, tecnicismos y procedimientos de acronimia.

El conjunto de estas circunstancias exige el uso de la lengua en su modalidad escrita, formal y culta, respondiendo a las exigencias del registro comunicativo.

4. Nivel Textual: Estructura, Cohesión y Tipografía

En el nivel textual, el escrito adopta una secuencia expositivo-argumentativa cuya información se organiza estructuralmente de manera analizante, sintetizante, paralela o circular (encuadrada).

Asimismo, el texto alcanza un alto grado de cohesión gracias a:

• Procedimientos de deixis personal, espacial y temporal.
• Uso ordenado de conectores y marcadores discursivos.
• Elementos paratextuales y tipográficos: El empleo de negritas, la distribución de los párrafos en la página mediante interlineado o doble espacio, recursos que facilitan la legibilidad y la jerarquización del contenido.

5. Rasgos Discursivos según la Modalidad Textual

Objetividad

(Propia de editoriales, ensayos y textos científicos)

• Uso del modo indicativo y oraciones enunciativas.
• Estructuras impersonales y pasivas reflejas.
• Adjetivación de carácter especificativo.
• Predominio de la tercera persona gramatical.

Subjetividad

(Propia de artículos de opinión y ensayos humanísticos)

• Léxico marcadamente connotativo y valorativo.
• Adjetivación explicativa y epítetos.
• Presencia de la primera y segunda persona.
• Uso del modo subjuntivo y modalidades oracionales exclamativas o dubitativas.

Precisión y Claridad

(Propia de textos científicos y ensayísticos)

• Uso frecuente de coordinación, incisos entre comas, rayas y paréntesis.
• Enumeraciones y enlaces explicativos (por ejemplo, «es decir», «o sea»).
• Empleo riguroso de tecnicismos y repetición consciente de palabras clave para evitar la ambigüedad.

Voluntad de Estilo

(Propia de textos ensayísticos y columnas de opinión)

• Presencia de figuras retóricas de repetición (anáforas, paralelismos).
• Uso de tropos y figuras de pensamiento: símil, metáfora, metonimia, hipérbole, personificación y antítesis.

Universalidad

(Propia del ensayo, artículo de fondo y textos científicos)

• Empleo del artículo con valor generalizador.
• Presente gnómico o atemporal.
• Uso abundante de sustantivos abstractos y tecnicismos extendidos.

Claridad Comunicativa

(Propia del género editorial)

• Sencillez sintáctica estructural.
• Tendencia a evitar tecnicismos excesivos o, en su caso, inclusión de aclaraciones inmediatas para el lector medio.

Captación del Interés del Público

(Propia del artículo editorial y de opinión)

• Alteraciones sintácticas como el hipérbaton.
• Incorporación de frases hechas, hipérboles llamativas, neologismos, préstamos léxicos o eufemismos calculados.