Comunicación Efectiva: Códigos Verbales y No Verbales, y Figuras Retóricas

Códigos Verbales y No Verbales en la Comunicación

En lo que respecta a los elementos o códigos no verbales del texto, debemos destacar los siguientes aspectos (citamos y analizamos con detalle las imágenes y la tipografía; por ejemplo: código iconográfico, viñeta que representa a un hombre con personas, relación de complementariedad, uso de negrita y mayúscula, y cambio de fuente a mayúscula). Terminaremos este apartado hablando del código verbal utilizado. En el texto, se aprecia un nivel de uso que puede clasificarse como:

• Culto: lenguaje cuidado, con riqueza y precisión léxica, y una sintaxis adecuada. Se asocia a un registro solemne y formal.
• Estándar: sigue las exigencias normativas del idioma, es correcto, pero no tan rígido como el culto. Se vincula a un registro formal y medio.
• Coloquial: léxico escaso, con coloquialismos (palabras utilizadas entre amigos) y sin respetar la norma lingüística. Se relaciona con un registro medio e informal.
• Vulgar: pobreza léxica, vulgarismos, errores de pronunciación. Se asocia a un registro informal.

Dado que el autor pretende influir en el receptor, se observa una variedad lingüística específica. Esta puede ser:

• Geográfica: se debe especificar si se trata de una lengua en particular (castellano, catalán, gallego o euskera), un dialecto (murciano, andaluz, canario), si se utiliza el voseo (si es de una lengua extranjera) o el uso de "ustedes".
• Histórica: se debe analizar el contexto temporal del texto.

En conclusión, el texto, publicado en [fecha], presenta un lenguaje [tipo de lenguaje] por todo lo mencionado anteriormente.

El Receptor en el Texto

El receptor real del texto son todas aquellas personas que se acercan directamente a él por diversos motivos (especificar los motivos). Por su parte, el receptor modelo o destinatario queda definido por ciertas características (edad, nivel económico, ideología, conocimientos, etc.), ya que de él se requieren ciertos conocimientos enciclopédicos, dependiendo de si el texto es especializado o divulgativo.

Este receptor modelo puede aparecer individualizado en el texto a través del receptor alocutario (indicar dónde aparece en el texto el destinatario directo) con la intención de [especificar la intención]. Se trata, por tanto, de un receptor presente en el texto (o ausente, si el receptor modelo no aparece en el texto).

En conclusión, este texto, publicado en [lugar], pertenece al género [especificar género]. Por lo tanto, podemos considerarlo adecuado al propósito con el que se creó (breve resumen).

Figuras Retóricas: Ejemplos y Definiciones

A continuación, se presentan algunas de las figuras retóricas más comunes, con sus respectivas definiciones y ejemplos:

• Metáfora: Es la figura literaria que emplea una palabra para hacer referencia a un concepto que, si bien no define directamente, guarda cierta semejanza con él. Ejemplo: "Tus labios son de azúcar" (para referirse a que son dulces).

• Hipérbole: Se emplea el lenguaje con una intención de exageración para remarcar una idea en concreto. Ejemplo: "Eres más alto que un pino".

• Oxímoron: Es la relación que se establece entre dos términos opuestos para conseguir una mayor efectividad poética. Ejemplo: "El calor helado de tus besos".

• Hipérbaton: Es una figura retórica que altera el orden habitual de una frase para resaltar una idea en concreto. Ejemplo: "Un adiós en el andén ayer nos dimos".

• Anáfora: Consiste en la repetición de la misma palabra o sonido al inicio de varias frases, generando así una melodía. Ejemplo: "Temprano levantó la muerte el vuelo, temprano madrugó la madrugada".

• Onomatopeya: Es un recurso que se usa sobre todo en los cómics o en el lenguaje informal. Consiste en la representación de un sonido mediante el lenguaje. Ejemplo: "El pum pum de mi corazón".

• Elipsis: Es un recurso literario que omite ciertos elementos para darle más ritmo o énfasis a un texto. También se emplea para evitar repeticiones. Ejemplo: "Lo bueno, si breve, dos veces bueno" (se omite el verbo "es").