Comunicación y lenguaje: elementos, niveles y clases de signos en Educación Artística

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La comunicación

Comunicación (intercambiar información)

Elementos de la comunicación

  • Emisor: origina el mensaje (fuente: dónde / transmisor: elemento auxiliar).
  • Receptor: destinatario del mensaje (destino / receptor: elemento auxiliar).
  • Canal: por dónde viaja el mensaje (dónde: natural / artificial).
  • Código: conjunto de signos.
  • Mensaje / contexto: circunstancias.
  • Ruido: perturbaciones.
  • Redundancia: repetición de información (por ejemplo, gestos).

Niveles del lenguaje

Nivel fónico

Parte sonora del lenguaje:

  • Sonido: realidad física.
  • Fonema: imagen mental del sonido.
  • Fonética: estudia los sonidos.
  • Fonología: estudia los fonemas.

Nivel morfosintáctico

  • Nivel morfológico: elementos que resultan de la combinación de fonemas: los morfemas.
  • Nivel sintáctico: unidades resultantes de la combinación de morfemas y sintagmas.

Nivel léxico-semántico

Significado.

Fonemas vocálicos

  • i (cerrada, anterior)
  • e (media, anterior)
  • a (abierta, central)
  • u (cerrada, posterior)
  • o (media, posterior)

Funciones del lenguaje

  • Expresiva: emociones.
  • Conativa: influir.
  • Representativa: información.
  • Fática: llamar la atención.
  • Metalingüística: hablamos de la lengua.
  • Poética: estética.

El lenguaje humano y el signo

Lenguaje humano: signo como forma de percibir la realidad.

Signo: realidad física que empleamos en lugar de lo que queremos representar y que es interpretada por la mente del receptor.

  • Significado (concepto)
  • Significante (realidad física)
  • Referente (realidad a la que se refiere)

Clases de signos

  • Según el canal: visuales, auditivos, táctiles, olfativos y gustativos.
  • Según su estructura:
    • Simples: no se pueden descomponer.
    • Compuestos: formados por unidades menores separables.
  • Según la relación:
    • Iconos: relación de semejanza (ej.: una foto).
    • Índices: conexión física real.
    • Símbolos: relación arbitraria (ej.: el alfabeto).

Características del signo

  • Arbitrario: un mismo concepto se representa con signos diferentes en distintas lenguas.
  • Inmutable: no puede ser cambiado.
  • Lineal: se desarrolla a través del tiempo; necesita tiempo para desarrollarse.
  • Doblemente articulado: con un número reducido de unidades básicas se forman miles de mensajes diferentes. Se pueden descomponer en unidades más pequeñas, llamadas monemas. Los monemas se pueden volver a dividir, formando fonemas.

Signos lingüísticos y no lingüísticos

  • Signos lingüísticos: unión de una imagen acústica y un objeto.
  • Signos no lingüísticos: permiten transmitir la realidad sin pasar por la lengua (gestos, imágenes).

La palabra

Palabra: constituida por uno o más morfemas. Cada morfema es la unidad más pequeña dotada de significación en que se puede dividir la palabra.

  • Lexemas: significado básico de la palabra.
  • Morfemas gramaticales: modifican el lexema, aportando significado gramatical.

Clases de palabras según su forma

  • Simples: un solo lexema.
  • Derivadas: lexema al que se añade un afijo (in-).
  • Compuestas: formadas por dos o más lexemas.
  • Parasintéticas: dos o más lexemas y uno o varios sufijos.

Clases de palabras según sus morfemas flexivos

Nombre, determinante, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición y conjunción.

El nombre

  • Concreto / abstracto
  • Colectivo / individual
  • Propio / común
  • Animado / inanimado
  • Contable / no contable
  • Singular / plural
  • Común en cuanto al género: se puede atribuir directamente a hombres o mujeres.
  • Ambiguo: puede ir con determinantes femeninos o masculinos sin cambiar su forma.
  • Epiceno: no diferencia el sexo (ej.: rata).

El adjetivo

  • Grado positivo: cuando presenta una cualidad.
  • Grado comparativo: de superioridad, inferioridad o igualdad.
  • Grado superlativo: la cualidad aparece cuantificada.
  • Grado absoluto: la cualidad se expresa en su más alto grado.
  • Grado relativo: Juan es el más alto de sus amigos, sin que signifique que sea muy alto, pues sus amigos quizás son bajos.
  • Especificativos: el adjetivo es imprescindible porque especifica.
  • Explicativos: se limitan a añadir una cualidad.

Uso de mayúsculas

Se escriben con mayúscula inicial:

  • Nombres y apellidos, apodos, sobrenombres y seudónimos.
  • Nombres geográficos, calles.
  • Títulos de obras.
  • Empresas, instituciones, organismos, marcas comerciales y partidos políticos.
  • Divinidades, fiestas, constelaciones, estrellas, planetas, satélites y astros, épocas.
  • Hechos históricos y movimientos culturales, políticos y religiosos.
  • Entidad e institución.
  • Puntos cardinales y signos del zodiaco.

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