Concepto de heteroeducacion
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PENSAMIENTO Lógico Matemático: ES LA CAPACIDAD DE ESTABLECER RELACIONES ENTRE LOS OBJETOS ADQUIEREN LA EXPERIENCIA DIRECTA CON ESTOS,LO QUE FAVORECE LA Organización DEL PENSAMIENTO DEL NIÑO ENTRE ACTIVIDADES,JUEGOS Y PROYECTOS QUE LE PERMITAN AL NIÑO A DESARROLLAR UN PENSAMIENTO DIVERGENTE A Través DE LA Observación PARA QUE HACI EL NIÑO CREE IDEAS CREATIVAS MEDIANTE LA Exploración DE MUCHAS SOLUCIONES CONTAR ,LEER Y ESCRIBIR Números RESOLVIENDO LOS PROBLEMAS.
Orientación ESPACIAL: SON EJERCICIOS QUE AYUDAN A LOS NIÑOS Y NIÑAS ACELERAR LA Reacción DEL CONOCIMIENTO DE LA Ubicación ESPACIAL ES IMPORTANTE QUE SE ADESARROLLADA PARA QUE EN EL FUTURO SE ALGO NATURAL Y ESPONTANEO SIN QUE EL NIÑO PIENSE CUALES LA DERECHA O LA IZQUIERDA
SI ESTA ARRIBA O ABAJO ESTOS SON EJERCICIOS PARA POTENCIAL LA Orientación ESPACIAL.
Clasificación:ES ORDENAR DIVERSOS ELEMENTOS AGRUPANDO POR UNO O MAS OBJETOS POR TAMAÑO,COLOR O FORMA PARA QUE EL NIÑO CONSTRUYA EL CONCEPTO Numérico.
1)EL NIÑO SE LE PUEDE ESTIMULAR EL DESARROLO PENSAMIENTO Lógico Matemático 2 ESTRATEGIAS: DEJANDO QUE EL NIÑO EXPLORE,OBSERVE MANIPULEN Y EXPERIMENTEN CON DIFERENTES OBJETOS,
EMPLEAR ACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR,COMPARAR,CLASIFICAR Y SERIAR.
CAPACIDADES QUE FAVIRECEN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Lógico Matemático SON: LA Observación Y LA Imaginación
Características QUE SE OBSERVAN EN LA ETAPA SENSORIOMOTORA 0 A 2 AÑOS Teoría PIAGET:LOS NIÑOS USAN REFLEJOS INNATOS,,EMPIEZAN A RESOLVER PROBLEMAS EN SITUACIONES ACTUALES,EMPIEZAN A PENSAR LOS PROBLEMAS PARA ENCONTRAR SOLUCIONES MENTALES .C
Características PRE OPERACIONAL: EL NIÑO COMIENZA A REPRESENTAR LA REALIDAD MEDIANTE Símbolos, EL NIÑO YA NO LLORA CUANDO SE VA LA MAMA