Conceptos Fundamentales de los MASC: Mediación, Conciliación y Arbitraje

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1er Parcial

  • 1. Se le define también como choque de intereses: Conflicto.
  • 2. Es considerada como tipo de conflicto en la clasificación general: Conflicto latente.
  • 3. Tipo de conflicto que se relaciona con los valores, cultura y circunstancias de la persona: Conflicto interpersonal.
  • 4. Procurar un acuerdo entre dos o más partes manipulando para ganar es el objetivo de ___ como MASC: Negociación.
  • 5. Son MASC que solo se admiten en los asuntos que sean susceptibles de transacción: Mediación y conciliación.
  • 6. Fundamento constitucional que respalda los MASC en la República Mexicana: Art. 17 Constitucional, párrafo IV.
  • 7. Método de resolución de conflictos mediante el cual las personas, previo acuerdo, pueden someter a la decisión de uno o varios expertos las disputas surgidas: Arbitraje.
  • 8. MASC en el que corresponde a las partes de manera conjunta diseñar la solución al conflicto: Mediación.
  • 9. Son características de la mediación: Autocompositiva y especializada.
  • 10. Forma natural de terminar con el proceso de mediación: Convenio de partes.

2do Parcial

  • 1. Asunto posible de ser mediado en derecho de familia por CEJA: Guarda y convivencia.
  • 2. Etapa de mediación que tiene como propósito hacer saber al invitado en qué consisten los procedimientos de mediación y conciliación: Premediación.
  • 3. Etapa de mediación en que se pide a los interesados que expresen sus puntos de vista respecto al origen de la controversia: Cuéntame.
  • 4. Causa de terminación del proceso de mediación familiar: Ausencia de voluntad de las partes en mediar.
  • 5. Dinámica de mediación que trata de mejorar la información y comunicación entre las partes para producir procesos de reflexión que modifiquen la percepción de la realidad y del propio conflicto: Circular narrativa.
  • 6. Efecto a lograr por mediación escolar: Reparación y reconciliación.
  • 7. Es una característica de la mediación escolar: La confidencialidad.
  • 8. Cuando en la mediación escolar el mediador es un alumno, se le conoce como: Mediación por iguales.
  • 9. Cuando una persona ve un conflicto e inmediatamente se ofrece para mediar, se conoce como: Mediación espontánea.
  • 10. Durante la etapa 'Cuéntame' en mediación, se tiene como objetivo: Situar el conflicto.

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