Conducta pasiva definición

ASERTIVIDAD: es uno de los componentes fundamentales de las haso q se define como una conducta que permite a una persona actuar con base a sus intereses mas importantes, existen unas formas de relacionarse o conductas contrarias a la asertividad, que obstaculizan la correcta comunicación con los demás tanto a nivel personal como profesional. Las mas representativo son la conducta pasiva: supone la perdida de los propios derechos al no ser capaz de expresar los sentimientos y opiniones. No saben decir no. Conducta agresiva: va de la mano con el atropello y la violación de los derechos de otra persona. Define sus derechos personales no equivale a la violencia pero si puede llegar a ella. Se puede manifestar de manera indirecta y de manera indirecta.LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: con el tiempo diversos especialistas se han dado cuenta de que son necesarias otras capacidades intelectuales, especialmente la inteligencia emocional..La inteligencia emocional se define como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenas, de motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismo y en nuestras emociones. Esta habilidad esta relacionada con la capacidad de percibir las emociones, entender y asimilar los sentimientos.CAUSAS DEL Déficit EN HASO: ORIGEN: la falta de haso se deriva de la diversidad humana tanto en sus componentes genéticos como culturales es decir hay componentes innatos y otros con consecuencias del proceso educativo. Cada persona nace con una información genética que la hace diferente de los demás va perdurar y será detergí nada algunas capacidades q faciliten las haso. Cada caracterizas vendrá modelada por el propio proceso de socialización. Si tenemos en cuenta lo expuesto anteriormente, cada persona nace con una información genética que la hace diferente a las demás. Este código genético va a perdurar toda la vida y va a determinar algunas capacidades que facilitaran o dificultaran la adquisición de haso. Hay personas que por naturaleza son mas o menos extravertidos, inteligentes, simpáticas, etc. Es evidente que la adquisición en mayor o menor grado de algunas de estas carácterísticas vendrá modelada por el propio proceso de socialización.

COMPONENTES COGNITIVOS: La teoría de aprendizaje social de Walter mischel: Para aprender ciertas haso es imprescindible q dispongamos de recursos o destrezas. Esta teoría explica los aspectos cognitivos en el aprendizaje según esta teoría existe 5 componentes cognitivos: 1 competencia: capacidad para construir o generar estrategias cognitivas y conductas de naturaleza social.2estrategias de codificación y categorización: forma en que la persona percibe piensa e interpreta el mundo que le rodea. 3. Expectativas: la persona prevé sobre las posibles consecuencias de la conducta, los resultados que realiza en cada situación. 4. Valoración subjetiva de la situación: valor q la persona da a las consecuencias de su conducta. 5. Mecanismo autorreguladores y planes: elaboración de unas reglas q guían su conducta.El modelo cognitivo de Ellis y Beck el modelo cognitivo postula q las emociones y conductas de las personas están influidas por su percepción así podemos definir las distorsiones cognitivas como aquellos esquemas equivocados de los hechos, q da lugar a una visión simplista negativa. Existe una gran variedad de distorsiones cognitivas: *inferencia arbitraria: sacar conclusiones de una situación q no están respaldadas x la experiencia. *abstracción selectiva: seleccionar solo los detalles negativos de 1 situación e ignorar el resto. *Interpretación del pensamiento: interpretar sin base alguna los sentimientos e intenciones de los demás.*Sobregeneralización: consiste en extraer conclusiones generales a partir d 1 hecho aislado q no tiene relación directa con aquellas.*Personalización: atribuirse la culpa, sin evidencia, de ciertos acontecimientos.*pensamiento del todo o nada: considerar como fracaso cualquier logro q no responda a las expectativas máximas previstas.*descalificación de lo positivo: quitar importancia a los aspectos positivos y buscar la lectura negativa.