La verdad como construcción social: verdad pragmática y como consenso

Resumen

El texto presenta la verdad como un concepto dinámico, construido socialmente a través del lenguaje y de la acción humana, y no como una realidad preexistente que solo hay que descubrir. Expone dos teorías dentro de esta perspectiva: la verdad pragmática, que mide la verdad por sus resultados prácticos, y la verdad como consenso. El estudiante comprenderá por qué una proposición puede dejar de ser verdadera cuando deja de ser útil o de obtener acuerdo.

Puntos clave

La verdad se concibe como una construcción social, revisable y dependiente del consenso y de la utilidad.
Según la verdad pragmática o como resultado, una proposición es verdadera si su puesta en práctica produce resultados positivos.
El éxito es el criterio para afirmar que una teoría es verdadera; la verdad se relaciona con la incidencia social, política o económica del conocimiento.
Un modelo científico se acepta mientras funciona y se sustituye por otro más eficaz.
La teoría pragmática renuncia, en cierta medida, a descubrir la verdad en el sentido de la adecuación entre pensamiento y realidad.
Las dos teorías fundamentales de esta perspectiva son la verdad pragmática y la verdad como consenso.

Ponte a prueba

La Verdad como Propiedad de lo Social

Considerar que nuestro entendimiento accede a la verdad supone afirmar que la verdad es algo que existe, que está ahí y que lo único que nosotros hacemos es encontrarla. Pero, ¿y si el concepto de verdad, como todo concepto humano, fuese una construcción social? En este caso, estaríamos renunciando a la posibilidad de encontrarla, aun en el supuesto de que existiera, o estaríamos afirmando directamente que solo existe como algo que depende de lo socialmente establecido.

Para esta concepción, la verdad no es una propiedad adquirida de una vez para siempre, sino la consecuencia de un proceso. No es una realidad preexistente ni dada por el mundo, sino que es un concepto que va adquiriendo su sentido y se va construyendo a través del lenguaje y los actos humanos. La verdad siempre es revisable y deja de ser verdad cuando deja de ser útil o cuando no es capaz de conseguir el necesario consenso.

En definitiva, esta concepción de la verdad es una visión dinámica y requiere del acuerdo. Dentro de esta perspectiva encontramos dos teorías fundamentales:

La teoría de la verdad pragmática.
La teoría de la verdad como consenso.

La Verdad como Resultado o Verdad Pragmática

Una proposición es verdadera si su puesta en práctica tiene resultados positivos, y falsa si sus consecuencias son negativas. En la verdad como resultado, el éxito se convierte en el criterio utilizado para afirmar que una doctrina o teoría es verdadera. En este caso, la verdad no se relaciona con el sujeto, las representaciones o los objetos, sino con la incidencia social, política o económica de nuestros conocimientos.

Si una proposición científica resulta útil para nuestros propósitos, se toma como verdadera. De hecho, aceptamos los distintos modelos, paradigmas y teorías científicas mientras funcionan, y los sustituimos por otros cuando los nuevos son más eficaces y sirven mejor a nuestros objetivos.

En el ámbito de las creencias, serían verdaderas aquellas que producen efectos beneficiosos y falsas si los efectos producidos son perniciosos. Una teoría pragmática de la verdad renuncia, en cierta manera, a la pretensión de descubrir la verdad en el sentido en el que lo pretende la concepción de la verdad como adecuación.

Preguntas frecuentes

¿Qué significa que la verdad es una construcción social?

Significa que la verdad no es una realidad dada por el mundo, sino un concepto que adquiere sentido a través del lenguaje y los actos humanos, y que requiere acuerdo social.

¿Cuándo una proposición es verdadera según la verdad pragmática?

Según la verdad pragmática, una proposición es verdadera si su puesta en práctica tiene resultados positivos, y falsa si sus consecuencias son negativas.

¿Por qué la verdad pragmática renuncia a la adecuación?

Porque no busca descubrir una correspondencia entre el conocimiento y la realidad, sino que valora el conocimiento por su utilidad y su eficacia para nuestros objetivos.