Cuidados de enfermería en pacientes con raquitismo
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17.proteger herida.fijar o sujetar apósito,férula o tracción.facilitar absorción hematomas y likido.activar retorno venoso a extremidades.limitar movilidad18. v algodón, gasas elásticas algodón crepé. elástica adhesiva(tensoplas).elasticas cohesiva.tubular elastica.papel. yeso.19. producir hemostasia .facilitar absorción hematomas.activar retorno venoso.modrlar zonas. inmovilización relativa.20. grandes roturas(tendinosas,ligamentosa y musculares).fragilidad cutanea o heridas. fractura ósea. insuficiencia venos o venolinfática.alergias a masas odhesivas, hipersensibilidad oenferm piel(soriasis).transtornos neurosensitivos. edemas importantes.21. para comprobar vascularización,movilidad y sensibilidad22. temperatura, color,sensibilidad,movilidad.23. NaCl a 0,99% no destruye céluls, reduce el nºde bacterias,es económico,facil obtener,indoloro24.infecciòn, bacteriemia,sepsis,shock séptico,muerte25. Es un nivel profundo de comprensión que sobrepasa al mismo problema , pero la empatía que se siente debe ser manifestada . Requiere captar los sentimientos y la situación personal del paciente , su manera de vivir la dificultad .Consiste en ver la situación a través de los ojos de éste . La ayudante empática sin dejar de lado el aspecto cognitivo , se detiene más en el aspecto emotivo. Esto conlleva dos objetivos principales : primero manifestar calor humano , soporte y compartir la situación y segundo examinar con el ayudado estos sentimientos que le resultan accesibles , puesto que los comparte con él 26. Conjunto de comportamientos que demuestran al paciente la receptividad y el interés sincero del profesional . Aquí es útil recordar la importancia del lenguaje corporal y los gestos y la enfermera tratará de captar lo que siente el paciente a partir de lo que manifiesta con sus palabras y su lenguaje corporal .Después devolverá con palabras nuevas lo que ha entendido ,intentando siempre aclarar y definir mejor el problema o la vivencia del paciente
1F.2V.3V.4V.5F.6V.7V.8V.9V.10F.11V.12F.13V.14V.15V.16V.17F.18V.19V.20V21F.22V.23V.24V.25F.26F.27V.28F.29F.30V.31V.32V.33V.34V.35V.36V.37V.38F.39V.40F
El objetivo fundamental de su modelo es conservar la energía vital del paciente y, considerando la acción que ejerce la naturaleza sobre los individuos, colocarlo en las mejores condiciones posibles para que ésta actúe sobre él ya que el echo de que los pacientes se sientan lo mejor posible dentro de las posibilidades de las instituciones y sobre todo con la colaboración del personal de enfermeria que es el encargado de cubrir las necesidades de estos mientras ellos no lo puedan hacer por si mismos. Su teoría se centró en el medio ambiente. Creía que un entorno saludable era necesario para aplicar unos adecuados cuidados de enfermería. Afirmó que hay cinco puntos esenciales para asegurar la salubridad de las viviendas: aire puro, agua pura, desagües eficaces, limpieza y luz. Sus grandiosas aportaciones le dan el nombre de madre de la enfermeria y es que la higiene en todos los sentidos es el principio de la salud.
Tambien puntualizo la necesidad de la atención domiciliaria: las enfermeras que prestan sus servicios en la atención a domicilio deben de enseñar a los enfermos y a sus familiares a ayudarse a sí mismos a mantener su independencia. Su modelo considera la enfermería como una vocación religiosa, sólo para mujeres. Sus puntos fuertes fueron la educación, la experiencia y la observación. La palabra enfermería implica el uso adecuado del aire fresco, la luz, el calor, la limpieza, la tranquilidad, y la oportuna selección y administración de dietas. Todo ello con el menor gasto posible de la energía vital del paciente para evitar la enfermedad y para ello estara a su lado el profesional de la enermeria.