Cultura y sociedad: conceptos fundamentales

Cultura y sociedad

Cultura: conjunto de conocimientos e ideas adquiridos gracias al desarrollo de facultades intelectuales, transmitidas de generación en generación a través del aprendizaje.

Socialización: el ser humano no nace como miembro de la sociedad, nace con una predisposición hacia ella y luego llega a ser miembro de la misma.

Endoculturacion: proceso inconsciente en el que la sociedad de mayor edad inculca valores y creencias a los más jóvenes.

Difusión: préstamo de rasgos culturales.

Naturaleza: visión estática: 1. Naturalismo (naturaleza como principio absoluto) 2. Fijismo (fruto creado e inmutable) visión dinámica: 1. Lamarckismo (cambio desde lo simple a lo complejo) 2. Darwinismo (lucha por la supervivencia, selección natural y supervivencia de los más aptos).

Escuela francesa:

Augusto Comte (padre fundador de la sociología) 1. Teológico-ficticio (todo sometido a la voluntad de Dios, es la máxima autoridad, se da en la niñez. 2. Metafísico-abstracto (el hombre se cansa de buscar a Dios y no encontrarlo. El hombre se revela, se cree dueño del mundo, se cuestiona todo, se da en la adolescencia. 3. Positivo-científico (se razona sobre el sentido de las ciencias jerarquizadas, llega la razón y la lógica, se da en la madurez).

Escuela británica:

1. H. Spencer (habla de la evolución social como cambio desde lo homogéneo e incoherente e indefenso, estado natural; a lo heterogéneo, coherente y definido, estado ilustrado). 2. Morgan y Tylor (evolucionismo unilineal; todas las culturas recorrieron la misma secuencia de estadios). 3. Franz Boas (es absurdo generalizar, hay que relativizar las circunstancias, hay que tener en cuenta todos los puntos de vista y todas las variables).

Escuela de Chicago:

1. Max Weber (toda acción social está intencionada). 2. R. Park (cuatro procesos sociales básicos: competencia, conflicto, acomodación, asimilación). 3. G.H. Meard: interaccionismo (la interacción entre personas es esencial para la construcción de la realidad). 4. Goffman (creación de la personalidad a través de la interacción con su entorno. Teoría de la dramaturgia: como la sociedad obliga a las personas a presentar una imagen de sí mismas, un rol, nos hace irreales). 5. R. Merton (teoría de la tensión: la anomia es causada por la dificultad que tienen aquellos que viven en situaciones de carencia o pobreza, es más probable que utilicen medios criminales para alcanzar metas. Hay 5 adaptaciones: innovación, retirada, ritualismo, conformidad, rebelión).