Definición de ocio según dumazedier

.características de la recreación: tiempo activo* no es T de consumismo*es T creativo*de compromiso de formación.pedagogía del ocio:es una teoría de la educación basada en la filsofia es una teoría sobre la educación que se puede dar en las actividades de tiempo libre.,desde el nacimiento el hombre es incompleto necesita seguir un aprendizaje a lo largo de su vida par formarse como persona y esto lo hace a través de la cultura.Por eso las peronas son diferentes xk los grupos de culturas son distintos.concept de educación: proceso continuo y permanentes que desarrolla valores y actitudes,comportamientos y habilidades,destrezas,costumbres.Ect es decir produce un desarrollo de la persona que le ayudara en el proceso de socializacioneducar hace refencia a proporcionar a los niños los instrumentos necesarios para desarrollarse, pensar y crea librementeTipos de educación: E.Formal:reglada,homogenizada,oficial y estruturada(F.P) E.Informal:espontanea y natural,como resultado de vivir en un gurpo cultural E.No formal:sin reglmentacion oficial,no obligatoria,ni sus contenidos(curso de ingles)Función social de la pedagoogia:pretende tranformar la estructura sociales buscando un cambio de actituds que de lugar a un nuevo conportamiento y estilo de vidapunto de partida para la pedagogía del ocio:seria un anailis profuno de la sociedad y de las personas a nivel individual y de las relaciones entre ellas educación del ocio:educar en el T.D.O: aprovecahr el T.O para educarseeducar para el T.O:educarse para saber como aprovechae el T.O(camping)educar del T.Ounir las dos anteriores,es decir las actividades realizadas en el t.O mejoran a la person lo que significa que sabe aprovechar el T.O.Espacios para T.O:*grupos de escuelas(campamentos,colegios)*centros de tiempo libre(jubilados)*ludotecas*centros especializados(gimnasio)*cetros de equipamiento culturales*asociaciones de vecinosProblemas en el T.O*falta de formación de profesionales*excesivo voluntarismo y entusiasmo*inmadurez*desfase de objetivos marcados y lo que es en la realidad*poca programación*actitudes personales rígidas*instalaciones viejas o descuidadas.animación deportiva: definición: practica de intervención(actividad ejercida sobre otra persona para modificarla.) recreativa(ocio positivo que modifica positivamente a la persona)pagina2

Ocio y conceptos asociados :tiempo libre:es tiempo de no obligaciones, estas serian aquellas actividades que actividades imprescindibles para las actividades inprencindibles de las personas como (el trabajo,cuidadr niños) ocio:actividades voluntarioas realizadas en el tiempo libre(ver tele) recreación:ocio que sirve para mejor de la persona tenemos capacidades(personales o sociales) y conocimientos(viajar ,leer) animaciónes practica de intervecion mas recreación. La practica de I es la actuación de una persona para modificar algo en ella como catequesis.La animación es la intervecion de una persona sobre otra para modificar algo en ella mediante la recreación como tafadOcio segundimazedier conjunto de ocupaciones a los que el individuo se puede entregar de manera voluntaria para descansar ,divertirse o desarrollar su información. Tras librarse de sus obligaciones profesionales ,familiares y sociales. Las 3 d de dimazedier: desarrollo: nivel formativo del ocio para aumentar nuestros conocimientos diversiónnivel de entretenimiento del ocio,tiempo de distracion ,aficiones personales descansonivel de recuperación del ocio son actividades para recuperarse física e inteletualmente ocio negativo: son las actividades que no se incluyen en el ocio positivo tenemos dos nivels primer nivel: aburrimiento no acarrea mejora para la persona como tumbarse en el sillón segundo nivel actividades consecuentes del comercio como el consumismo.objetivos de las acti. Del ocio:*aprender a descansar*aprender a vivir en sociedad*prepararse para la libertad y responsabilidad*desarrollar cosciencia critica *fomentar la creatividad categoría de uso del tiempo libre *la voz creativa y activa(escribir algo) *estudios y capacitación Indiv(curso ingles)*consumo y capacitación individual(leer)*consumo cultura de espectáculo publico(teatro)*practica de ejercicio físico(caminar por campo)*hobbies(puzzle)*ecuenctor con compañeros*descanso pasivo*fenómenos anticulturales(drogas alcohol)*otros acontecimientos. Esto se puede resumir en actividades de componente físicos, manuales, culturares y colectivos, sociales y colectivosRecreación: es volver a creara aquí tenemos 2 categorías diversión y mejora de la persona.Para crecer y mejorar como persona mejorando sus capacidades y conocimientos página 1