Hitos del desarrollo infantil de 18 a 36 meses: guía por edades

Hitos del Desarrollo Infantil: 18 a 36 Meses

Área Lenguaje

Hito G-18: Distingue entre "Tuyo" y "Mío"

Demuestra con un gesto que se reconoce a sí mismo o que identifica a su madre.

Hito H-18: Palabras Frases: Mamá, Teta

Observación o respuesta afirmativa.

Área Social

Hito I-18: Imita Tareas Simples de la Casa

Respuesta afirmativa.

Hito J-18: Avisa sus Necesidades

Puede de alguna manera, no necesariamente por su nombre.

Hito K-18: Defiende su Juguete

Signos de Alerta (18 Meses)

• No sube escaleras.
• No tiene un vocabulario de 7-10 palabras.
• No conoce partes del cuerpo.
• No garabatea espontáneamente.
• No hace una torre de dos cubos.

Niño de 21 Meses

Área Coordinación

Hito D-21: Hace Torres de Cinco Cubos

Construye una torre de 5 cubos, hasta en tres intentos.

Área Lenguaje

Hito G-21: Comprende Dos Frases Sencillas Consecutivas: “Recoge el Cubo y Dámelo”

Recoge el cubo y lo da al evaluador.

Área Social: Vestido y Juego

Hito J-21: Intenta Quitarse las Prendas Inferiores

Puede quitarse una prenda inferior: pantalón, short o truza.

Hito K-21: Juega con Otros Niños

Niño de 24 Meses

Área Coordinación

Hito D-24: Hace Torres de Siete Cubos

Construye una torre de 7 cubos, hasta en tres intentos.

Área Lenguaje

Hito G-24: Comprende Tres Frases: “Siéntate, Quítate los Zapatos, Dámelos”

Realiza las tres órdenes consecutivas.

Hito H-24: Dice Oraciones Simples: “Mamá Vamo Calle”, “Mamá Quiero Pan”

Observación o respuesta afirmativa.

Área Social

Hito I-24: Desenrosca un Tapón para Mirar Dentro

Intento de desenroscar.

Signos de Alerta (24 Meses)

• No corre.
• No construye torres de 3 o 6 cubos.
• No asocia dos palabras.
• Incapacidad para el juego simbólico.
• No pide comer o beber.

Niños de 2 a 3 Años (Niño de 30 Meses)

Área Coordinación y Aprendizaje

Hito D-30: Hace Puente de Tres Cubos

Construye un puente con tres cubos, hasta en tres intentos.

Hito L-30: Coloca los Aros en Orden de Tamaño

Intenta colocar los aros en orden de acuerdo a su tamaño.

Área Lenguaje

Hito G-30: Pasa una Página, Elige Figura del Libro y las Nomina

Pasa las páginas y nomina tres (3) figuras.

Área Social

Hito K-30: Juego Social: Sabe Esperar su Turno

Espera su turno para jugar.

Hito I-30: Intenta Enroscar

Hito J-30: Se Pone Alguna Ropa

Se pone por lo menos una prenda (cualquiera).

Niños de 2 a 3 Años (Habilidades Generales)

• El niño corre de prisa (sabe coger las curvas).
• Trepa, gira, salta (sobre los dos pies y luego en un pie).
• Sube y baja la escalera solo.
• Patea la pelota (el equilibrio es mejor).
• Buena rotación de la muñeca (total independencia manual).
• El niño come solo, abre y cierra las puertas.
• Se pone sus zapatos.
• Pasa las páginas de un libro ilustrado una a una.
• Se para en un pie 10 segundos o más.

A los 24 Meses

• Alrededor de los dos años puede agarrar una taza y beber de ella.
• A los dos años de edad, el niño ya puede tener la habilidad de abrir y cerrar las puertas. Lo más dificultoso es vestirse y desvestirse, limpieza de dientes...
• Desarrollan la autoconciencia: capacidad para reconocer sus propias acciones, intenciones, estados y competencia y para entender que están separados de otras personas y cosas. Al darse cuenta de esto, pueden pensar sobre sus acciones y juzgarlas.
• Dos años y medio son capaces de hacer garabatos.

3 Años

• A los 3 años, el niño puede caminar en línea recta.
• Realizan avances significativos en la coordinación de los ojos y las manos, y de los músculos finos. Puede verter su leche en la taza de cereal, abotonarse y desabotonarse la ropa suficientemente bien como para vestirse por sí mismos.