Desarrollo Moral y Espiritual Infantil: Etapas de la Fe de 9 a 12 Años

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Características Fundamentales de la Espiritualidad Infantil

La percepción de Dios en la infancia se centra en su rol como:

  • Dios es Creador, sabio, bueno y todopoderoso, que les ama muchísimo.
  • Sienten la necesidad de corresponder a ese amor siendo buenos.

Aspectos de la Práctica Religiosa y Social

  • Les gusta repetir las palabras y los gestos de los ritos religiosos, aunque no siempre les encuentren sentido ni los entiendan.
  • Les agrada que les cuenten detalles sobre las historias de la Biblia.
  • Son capaces de valorar actitudes y aprecian la virtud de la verdad.
  • No les gusta que los critiquen ni que los traten con desprecio, burla o con bromas.
  • Aceptan los castigos si están justificados y se rebelan si se consideran inocentes.
  • Con gusto y de manera espontánea expresan su amor a los demás.

El Desarrollo Moral y Religioso del Niño de 9 a 10 Años

Relación con Dios y Aspecto Moral

En esta etapa, la relación con Dios se profundiza y se vuelve más personal:

  • Continúan formando una imagen interna de Dios.
  • Creen física y espiritualmente, y se dan cuenta de que pueden ayudar y ser útiles a los demás.
  • Su religiosidad empieza a ser verdaderamente personal.
  • Su mente, más concreta y realista, les lleva a captar a Dios como el Creador bueno, sabio y poderoso.
  • Comprenden que Dios ha hecho todas las cosas porque nos ama y nos envió a su hijo Jesús.
  • La imagen de Dios Hijo, Jesús, es el ejemplo a imitar. La vida y palabras de Jesús y sus amigos los atrapan y cautivan.
  • Comprenden, viven y gozan los símbolos religiosos.
  • Captan que lo que Dios quiere de ellos se manifiesta en su conciencia.

La Transición a la Preadolescencia: El Niño de 11 a 12 Años

Aspecto Moral

El sentido de la justicia y la autonomía moral se agudizan:

  • Tienen un vivo sentimiento del bien y del mal.
  • La moral tiende a ser autónoma.
  • Son sensibles frente a las injusticias.
  • Empiezan a ver el valor de los principios morales y descubren el sentido de una moral autónoma.
  • Saben que las causas del bien y del mal están en el corazón del hombre y que el remedio al egoísmo es el amor.
  • Es crucial proponerles grandes ideales que les muevan al sacrificio y al esfuerzo.

Relación con Dios

Su relación con Dios también cambia, buscando modelos de heroísmo y compromiso:

  • Admiran a Cristo: sus milagros, su amor, su entrega, generosidad, libertad y sacrificio.
  • Se interesan por las historias bíblicas, el origen del hombre y la relación de todo lo científico con Dios.
  • Les gusta y se interesan por la Historia de la Salvación y los primeros tiempos de la Iglesia.
  • Si son bien recibidos, tratados como mayores y acompañados, participan con entusiasmo en todas las propuestas que les hacen los adultos.

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