Dinámica de Grupos: Conceptos Fundamentales y Proceso Metodológico

Grupo

Un grupo es una situación de encuentro, una totalización en curso. Es un conjunto de personas que tienen un encuadre tiempo-espacial. Kisnerman afirma que el grupo es el lugar donde los seres humanos se domicilian en el mundo.

Grupalidad

La grupalidad es una instancia primaria o anterior al grupo. El nivel más débil de la grupalidad es la serie, que tiene tres características:

• En esta interacción no hay unión.
• No lleva a un objetivo.
• No hay un límite con el contexto.

Tipos de Grupos

Existen diferentes tipos de grupos:

• Grupos naturales: Ejemplos: grupos de amigos, grupos familiares. Se construyen para satisfacer necesidades sociales e individuales.
• Grupos actividad-tarea: Se constituyen para una determinada tarea o una convocatoria expresa. Ejemplo: grupo de baile, grupo de estudio.
• Grupos autoconscientes: Para generar procesos de reflexión. Ejemplo: grupos de autoayuda.

Proceso Metodológico

Según Pichon Riviere, el proceso metodológico es una acción intencionada de un profesional que tiene por objeto un proceso grupal y por objetivo la dinamización de ese proceso.

Indicadores de la Dinámica Interna del Grupo

1. Motivación

Según Newcon, la motivación es un estado interno del organismo en el cual la energía corporal es dirigida y movilizada selectivamente hacia partes del ambiente. El motivo se dirige hacia adentro y hacia afuera. La motivación consiste en la aceptación de la meta. Proviene de la palabra motivo, que significa mover o motor. El motivo es relativo al movimiento, no a la acción en sí, sino a la causa de la misma.

2. Participación

La participación es la acción y efecto de tomar parte de. Se usa en tres sentidos: es una identidad con el poder ser, implica ser parte o tener en común y formar parte de compartir.

3. Comunicación

La comunicación puede abordarse desde dos posicionamientos:

1. Teoría lineal: La comunicación es todo intercambio significativo e intencional entre personas o grupos.
2. Teoría desde el enfoque sistémico: La comunicación se pone en acto a través del análisis de la conducta. Existen cinco axiomas:

• Es imposible no comunicar: hasta el silencio es comunicación.
• Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y un aspecto relacional. El primero es cómo debe entenderse el mensaje a través de relaciones establecidas entre los comunicantes y el segundo transmite información.
• La naturaleza de una relación depende de la puntuación de las secuencias de comunicaciones entre los comunicantes.