Discapacidad: Tipos, clasificación y características
Clasificado en Psicología y Sociología
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Una persona con discapacidad (DC) se refiere a que:
• La discapacidad es: Caract de un individuo indica que alguien tiene limitaciones para alcanzar un objetivo o meta.
DIVERSIDAD FUNCIONAL ESTE TÉRMINO NO ESTÁ RECONOCIDO POR LA LEGISLACIÓN VIGENTE.
Esta limitación puede provenir de:
- La propia DC
- Los factores socioculturales que condicionan: La reacion a la DC y la interpretacion de la DC
Tipos y clasificación de discapacidad:
- Física
- Sensorial
- Intelectual
DISCAPACIDAD FÍSICA‐MOTRIZ: Se puede definir como una alteración de la facultad de movimiento, afectando en diferente grado a las funciones del desplazamiento, de la manipulación y del aparato respiratorio, que condiciona al individuo en la interacción con su entorno (Pérez y Garaigordobil, 2007).
Clasificación de la discapacidad física‐motriz (Sanz Rivas y Reina Vaíllo, 2012)
Momento de aparición:
- Prenatales: malformaciones, espina bífida
- Perinatal: parálisis cerebral…
- Posnatal: parálisis cerebral, lesión medular…
- Vida: amputaciones
Etiología:
- Genético: herencia
- Infecciones: enfermedades
- Accidentes: lesión medular, amputaciones…
Localización:
- Nivel: monoplejia, dipeljia, paraplejia, tetraplejia, hemiplejia
- Extensión: completa o completa
- Síntomas: espasticidad, ataxia (voluntario), atetosis (involuntario), flacidez.
Origen:
- Cerebral: parálisis cerebral
- Espinal: espina bífida, lesión medular.
- Muscular: miopatías o distrofias musculares.
- Osteoarticular: amputaciones
- Vascular: accidente cerebro vascular (ACV)
Características generales de la discapacidad visual (Toro y Zarco, 1998)
Nivel motor
- Desventajas en la integración rápida de estímulos
- Problemas en la movilidad y en la orientación en el espacio
- Limitaciones en el desarrollo del esquema corporal y autoimagen
Nivel cognitivo
No se pueden apreciar diferencias a nivel cognitivo, pero presentan una mayor lentitud en la comprensión y asimilación de los procesos de aprendizaje, por una falta de modelos de referencia.
Nivel social
Actuación frente al nivel de inseguridad, aislamiento y/o dependencia de la persona.
Suelen caracterizarse por cierta inexpresividad, debida a la ausencia de retroalimentación visual.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
«La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, manifestadas en las habilidades conceptuales, sociales y prácticas. Se origina antes de los 18 años» (Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo – AAIDD ‐, 2011).
Las capacidades intelectuales englobarían la capacidad de razonamiento, planificación, resolución de problemas, comprensión de ideas abstractas…etc. La confirmación en las deficiencias intelectuales se realiza mediante la evaluación clínica y pruebas de inteligencia estandarizadas, que indican cuál es el coeficiente intelectual de las personas.
La conducta adaptativa es el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que necesitamos aprender para funcionar correctamente en nuestra vida diaria. Las deficiencias en la conducta adaptativa pueden limitar el funcionamiento en una o más actividades de la vida diaria, como la comunicación, el autocuidado, las habilidades sociales, el trabajo o la vida independiente.